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儿童专注力培养方法:不吼不叫,正面引导,科学培养孩子专注力

儿童专注力培养方法:不吼不叫,正面引导,科学培养孩子专注力

定 价:¥45.00

作 者: (日)林成之
出版社: 国际文化出版公司
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787512511392 出版时间: 2019-10-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  本书是林成之教授关于儿童注意力发展研究的前沿成果,指出影响注意力的关键因素是情绪;并根据儿童大脑发育周期,提出了“0~3岁:本能培养期”“4~7岁:习惯培养期”“7~10岁:自我成长期”的分期的婴儿注意力培养方法,帮助家长科学地培养孩子的专注力。

作者简介

  林成之,世界范围内大脑认知领域研究的前沿专家,曾担任美国迈阿密大学教授、日本大学综合科学研究科教授。日本奥运代表团专注力训练特别顾问。

图书目录

前言
 
序章 孩子的大脑在10岁之前处于成长期
孩子的大脑发展分三个阶段
3岁、7岁、10岁为转折点
“育脑”不存在“晚”的问题
根据大脑的成长和发展打好注意力的基础
 
第1章 注意力就是情绪力
“100分注意力”与“50分注意力”的区别
首先从了解“大脑结构”开始
“大脑的本能”产生行为与思想
产生注意力的“基础四要素”
献给那些不断提高注意力的孩子们
练习:注意力资质检测
 
第2章 10岁前的养育方式影响注意力的发展
提高注意力有什么好处?
如何在10岁之前培养孩子注意力的资质
重要的是“间拔期”的相处方式
8岁之后:父母要绕到孩子身后
 
第3章 造就孩子注意力资质的10个好习惯
4岁开始就要重视的10个习惯
姿势影响注意力
锻炼“空间认知能力”
重视孩子的节奏,而不是父母的
练习:“毁掉孩子才能萌芽的禁词”与“激发孩子自主性的会话”
 
第4章 让孩子集中注意力的方法
努力学习,成绩却无法提高的原因
防止注意力无意识松懈的秘诀
有成功经历的孩子,注意力更容易提高
要有想达成的“目标”
克服注意力不能提高、不能持续的方法
有“MY ZONE”的孩子注意力更集中
练习:通过视觉和听觉训练孩子的注意力
 
第5章 让奥运会冠军都受益的注意力训练技能
紧张是降低注意力的“坏蛋”?
怎样才能在决胜时刻不紧张
 
代后记 我想告诉爸爸妈妈们的几句话

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