如何让孩子自觉又主动（培养孩子开放式大脑）

定　价：¥65.90

作　者：	[美] 丹尼尔·西格尔，蒂娜·佩恩·布赖森著，黄珏苹译
出版社：	浙江教育出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787572203787	出版时间：	2020-07-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	220	字数：

内容简介

　　孩子在家上网课需要父母盯，写作业需要家长监督，练钢琴，学跳舞，下围棋等都需要人陪，甚至和朋友玩耍也需要家长在旁边保护；“孩子不主动怎么办”已经成为当下家长急迫需要解决的问题之一。如何让孩子更愿意做自己的事情？如何让孩子更积极的回应和配合父母，更愿意热爱世界、拥抱挑战？丹尼尔·西格尔基于神经认知机制结合教育经验提出解决方案：培养孩子具有平衡力、复原力、洞察力和共情力的开放式大脑。当孩子们用开放式大脑工作时，他们更乐于探索和尝试，好奇心和想象力更强，更善于处理人际关系。他们会主动学习、主动表达、主动尝试、主动沟通。主动型孩子会自行成长，获得幸福美好有成就感的人生。《如何让孩子自觉又主动》以9项实操策略，配合高效亲子沟通的三色区图示，以及趣味互动亲子漫画，让父母和孩子一起轻松培养开放式大脑，让父母自信练达，让孩子自信且主动地迎接未来挑战。

作者简介

　　丹尼尔·西格尔（Daniel J. Siege）国际知名教育家、心理学家，“全脑教养”提出者。加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授，哈佛大学医学博士。正念觉知研究中心联席主任，第七感研究所（Mindsight Institute）创始人。著有《全脑教养法》《由内而外的教养》《第七感》等畅销书，且在脑科学、心理治疗和儿童教养领域不断有开创性的作品问世。蒂娜·佩恩·布赖森（Tina Payne Bryson）儿童与青少年心理治疗师，南加州大学博士，知名育儿专家。第七感研究所主任，致力于儿童教育及发展事业。执业临床社会工作者，拥有丰富的儿童心理治疗及家长咨询经验。

图书目录

第1章什么是开放式大脑 - 001
开放并不是纵容 - 009
可塑性给大脑无限可能 - 013
开放式大脑的四大特质 – 019

第2章平衡力：掌控情绪和行为 - 027
平衡是一种可学会的能力 - 032
平衡与绿色区 - 035
测一测孩子的平衡力 - 042
亲子关系中的平衡 - 046
开放式大脑的平衡有效点 - 049
平衡的日程，平衡的大脑 - 057
自由玩耍发展平衡力 - 058
测一测孩子日程的平衡度 – 062
你能做什么：用开放式大脑策略促进平衡力 - 064
亲子互动教给孩子平衡力 - 072
父母成长如何提升自己的平衡力 – 075

第3章复原力：热爱挑战，百折不挠 - 079
培养能力，而不是消除行为 - 082
扩展绿色区 - 087
推一把，拉一把 - 092
你能做什么：提升复原力的开放式大脑策略 - 098
亲子互动教给孩子复原力 - 106
父母成长提升自己的复原力 – 109

第4章洞察力：了解自己，建立自信 - 111
构建有洞察力的大脑 - 115
球员与观众：观察者的体验 - 117
暂停的力量 - 122
把暂停的威力教给孩子 - 125
你能做什么：提升洞察力的开放式大脑策略 - 129
亲子互动教给孩子洞察力 – 137
父母成长提升自己的洞察力 – 139

第5章共情力：善于沟通，丰富人际交往 - 143
孩子太自私了吗 - 147
五维共情力 - 152
提升共情力 - 153
共情的科学 - 158
你能做什么：提升共情力的开放式大脑策略 - 161
亲子互动把共情教给你的孩子 - 170
父母成长如何提升自己的共情力 - 172