美国世纪的终结与世界体系的未来

　　自 16 世纪以来由西方主导的世界体系，已经历两次重大的内部霸权转移，即荷兰霸权向英国霸权的转移 （以 1815 年《维也纳条约》的缔结为标志） 和英国霸权向美国霸权的转移 （以1945 年二战结束和联合国成立为标志）。目前，美国主导的世界体系正面临日益严重的危机，进入加速失效进而失序的过程中。美国尽管仍是一个在当今世界诸多领域拥有决定性影响的核心国家，却已经不再作为以引领全球为标志的霸权而发挥作用——它由霸权退化为“非霸权支配”。 就霸权结构及历史而言，随着20世纪的结束，美国霸权及以其命名的“美国世纪”事实上正在走向终结，而在刚刚开始的 21 世纪中，一种新的世界体系的构成及走向尚未确定。同样未定的是，中国和世界其他主要国家在其中如何定位、如何自处、如何作用。因而作为 20 世纪的断裂性与连续性的共同继承者，21 世纪，一种极为独特的时空体，注定是漫长的。

　　白？？钢 1977 年 3 月生，浙江杭州人。上海财经大学经济学学士，德国特里尔大学古希腊语文学硕士（主专业）、拉丁语文学硕士与哲学硕士（副专业），德国柏林自由大学印度—日耳曼历史比较语言学博士。现为复旦大学思想史研究中心秘书长，中国世界政治研究会特聘研究员。 专著：Semitische Lehnwörter im Altgriechischen（《古希腊语中的闪米特语外来词》），《东西方古典语言与文明比较研究》《古波斯语教程》。 合著：《大道之行：中国共产党与中国社会主义》《中国道路与马克思主义》《天下为公：中国社会主义与漫长的 21 世纪》。 主编：《思想史研究第六辑：希腊与东方》。 研究领域：世界文明史、世界宗教史、世界体系学说、历史比较语言学—语文学、早期希腊与西亚文化关系。 以上三者既有相对独立的、自主的作用，又彼此关联，相互支撑，在较长时间内保持盘根错节、根深蒂固之态，可视作美国霸权的三大支柱。其中，科研—教育机制具有基础意义，利益实现机制更富实践意义，意识形态机制既是上述二者共同塑造的结果，又为它们提供了正当依据，并服务于三类机制更长周期、更广范围的有效运行。 进入21世纪特别是2008年金融危机之后，美国霸权的三大支柱虽然还保持着强大的力量，但也都面临着严重的乃至根本性的动摇。