守护童心：疫期学前儿童心理防护指导Q&A（家庭指导版）

　　《守护童心：疫期学前儿童心理防护指导Q&A》由四川省心理学会、成都师范学院心理学院、四川省早期教育行业协会和北京师范大学出版社联合策划，旨在坚守“疫情无情，世界有爱；守护童心，奠基未来”的初心，为疫情中学前儿童心理防护提供有效的、操作性的指导。本书具有三个显著的特点：一是，以调研为基础，方向准确。疫情发生后，来自高等院校、行业协会、幼儿园等单位的62位学者、行业专家、优秀教师就新冠肺炎疫情中学前儿童心理健康主题进行广泛调研。发现：一场突如其来的疫情不但影响着人们的行为，更影响着人们的心灵。如何让孩子在长时间“家里蹲”的防疫生活中，保持身心健康，是广大家长不得不面对的课题。专家根据调研结果，就疫期学前儿童心理健康梳理出45个家长、孩子均高度关注又比较困惑的问题，并将此作为本书的框架结构，保证了本书的基本方向。二是，以问答为形式，通俗易懂。本书不求体系完整，只求问题的针对性，回答的可行性。就每一个问题，在简单介绍原理后，即给出合理化建议。重点是让读者掌握疫期学前儿童面临具体心理问题时应如何去引导、去化解的方法。三是，以视频为辅助，可操作性强。喜欢游戏是学前儿童的天性，疫期漫长，许多家长越来越不知道如何陪伴孩子。本书专门提供了13个游戏视频，供家长和孩子互动游戏，边看边做，操作性尤其突出。本书不仅仅是一本书，而且是疫期甚至疫情之后，家长引导孩子养成良好习惯、形成健康心理、保持有效陪伴的指导手册。

　　文颐 四川省高校人文社科重点研究基地“四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心”主任，成都师范学院儿童心理学教授，兼任中国教育学会学前教育专委会副理事长、四川省心理学会学前儿童心理与教育专委会主任、四川川省早期教育行业协会专家顾问。主编“十二五”职业教育国家规划教材《婴儿心理与教育》（北师大出版社），早期教育专业教材《婴儿早期教育指导课程》（北师大出版社）等6部，发表儿童教育相关论文30多篇。