国际汉语教学与汉语研究实践报告

第一部分 泰国汉语教学实习报告
泰国实习报告概述
克服困难，适应环境，用实践检验课堂知识
——葛红赴泰实习报告
提高课堂趣味性，增强课堂实践性
——俞靓沁赴泰实习报告
因材施教，在反思总结中提高课堂教学效果
——徐娟赴泰实习报告
寓教于乐，教学相长
——丁捷赴泰实习报告
熟悉·适应·提高·完善
——方蕊赴泰实习报告
从知识教学到文化传播
——黄钰婷赴泰实习报告
知不足而自反，知困而自强
——钱梦佳赴泰实习报告
携手同行
——孙梦洁赴泰实习报告
天真烂漫，初心不忘
——王籽苹赴泰实习报告
本立而道生
——翁晨浩赴泰实习报告
迎难而上，循序渐进
——俞苗赴泰实习报告
注重细节，注重方法，循序渐进
——严海霞赴泰实习报告
听、说、读、写、练
——严依凡赴泰实习报告
开阔视野，搭建平台
——杨佳辉赴泰实习报告
寓教于乐，水到渠成
——朱丹飞赴泰实习报告
第二部分 马来西亚实习报告
实践，有功勋
——陈淑婷赴马来西亚实习报告
在爱的鼓励中开启求知之路
——陈嘉怡赴马来西亚实习报告
鼓励思考，身教言传
——月明宇赴马来西亚实习报告
为人师表，责任与使命
——娄慧赴马来西亚实习报告
传承中华文化，发展华语教学
——莫晟昱赴马来西亚实习报告
以身作则，言传身教
——曹咏之赴马来西亚实习报告
华语教学，任重道远
——崔锦赴马来西亚实习报告
华语教学的困境与突破
——沃甜甜赴马来西亚实习报告
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