近些年来，在我国众多学者的努力下，涌现出了许多国外优秀体育译介成果，为国内体育学人提供了放眼世界提供了重要窗口。但是对于众多体育译著进行查阅发现，更多都集中于运动训练理论方面的成果，而对于国外体育人文社会学，特别是体育教育方面的译著内容则十分稀少。 本书内容新颖，理论体系丰富，是一本难得的体育教育理论著作，共包含3个部分，14篇文章，主要探讨的内容有：在体育教育的实践中思考自学问题、探究体育教育实践和学术理论的相互作用、在反思中进行体育教育自我研究的可能性。 本书深度探究国外体育教育研究的内容，其翻译出版可以为我国体育教育研究提供新思路、新方法的借鉴。本书可为从事教育研究工作的人员提供参考，亦可用于高等院校教育相关专业的参考书。
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