心理学基础知识与咨询技能入门

第一章 普通心理学
第一节 概述
第一单元 心理学及其研究对象
第二单元 科学心理学的发展
第三单元 心理学的研究方法
第四单元 现代心理学学科分支
第二节 生物学基础
第一单元 神经元
第二单元 神经系统
第三单元 内分泌系统
第三节 感知觉
第一单元 感觉的一般特性
第二单元 视觉
第三单元 听觉
第四单元 其他感觉
第五单元 知觉
第四节 记忆
第一单元 记忆的概念
第二单元 记忆系统和记忆加工过程
第三单元 遗忘
第五节 思维和言语
第一单元 思维
第二单元 创造性思维
第三单元 语言与言语
第六节 意识和注意
第一单元 意识概述
第二单元 意识的不同状态
第三单元 注意概述
第四单元 注意的认知理论
第七节 需要和动机
第一单元 需要概述
第二单元 动机概述
第三单元 动机构成
第四单元 动机理论
第五单元 动机的自我调节
第八节 情绪、情感和意志
第一单元 情绪、情感的概念
第二单元 情绪的脑机制
第三单元 情绪的表达
第四单元 情绪理论
第五单元 意志
第九节 能力和人格
第一单 元能力的一般概念
第二单 元能力测验
第三单元 智力和智力理论
第四单元 人格的概念
第五单元 心理过程如何塑造人格
第六单元 人格测验
第二章 发展心理学
第一节 概述
第一单元 发展心理学的概念
第二单元 发展心理学研究思路和研究方法设计
第三单元 发展心理学的历史
第二节 人类发展的理论
第一单元 科学理论的本质
第二单元 发展心理学理论
第三节 婴儿期的心理发展
第一单元 新生儿的发展
第二单元 婴儿期的生理发展
第三单元 婴儿期的认知发展
第四单元 婴儿期的语言发展
第五单元 婴儿期的个性和社会性发展
第四节 幼儿期的心理发展
第一单元 幼儿期的认知发展
第二单元 幼儿期的语言发展
第三单元 幼儿期的个性和社会性发展
第五节 童年期的心理发展
第一单元 童年期的认知发展
第二单元 童年期的学习动机
第三单元 童年期的个性和社会性发展
第六节 青少年期的心理发展
第一单元 青少年期的生理发育
第二单元 青少年期的认知发展
第三单元 青少年期的个性和社会性发展
第七节 青年及中老年期的心理发展
第一单元 青年期的心理发展
第二单元 中年期的心理发展
第三单元 老年期的心理发展
第三章 社会心理学
第一节 概述
第一单元 社会心理学的概念
第二单元 社会心理学的研究历史
第三单元 社会心理学理论流派
第四单元 社会心理学的研究方法
第二节 社会化与自我概念
第一单元 社会化
第二单元 社会角色
第三单元 自我、身份与自尊
第三节 社会知觉与归因
第一单元 社会知觉
第二单元 印象管理
第三单元 归因
第四节 社会动机与社交情绪
第一单元 社会动机概述
第二单元 主要的社会动机
第三单元 社会情绪
第五节 态度和态度转变
第一单元 态度概述
第二单元 态度转变
第六节 沟通和人际关系
第一单元 沟通
第二单元 非言语沟通和言语沟通
第三单元 人际关系
第七节 社会影响
第一单元 从众
第二单元 社会促进与社会懈怠
第三单元 模仿、暗示和社会感染
第八节 爱情、婚姻与家庭
第一单元 爱情
第二单元 婚姻
第三单元 家庭
第四章 人格心理学
第一节 概述
第一单元 人格的概念
第二单元 影响人格形成的因素
第三单元 人格心理学
第二节 精神分析取向的人格理论
第一单元 弗洛伊德的经典精神分析理论
第二单元 阿德勒的个体心理学
第三单元 荣格的分析心理学
第三节 行为主义学派
第一单元 行为主义理论的兴起
第二单元 斯金纳的操作性条件反射理论
第四节 人本主义学派
第一单元 马斯洛的需要论和自我实现论
第二单元 罗杰斯的自我理论
第五节 特质学派
第一单元 奥尔波特的特质理论
第二单元 卡特尔的特质理论
第三单元 艾森克的特质理论
第六节 认知和社会认知取向
第一单元 凯利的个人建构理论
第二单元 社会学习理论
第三单元 班杜拉的社会认知理论
第七节 生物学取向
第一单元 大脑机制与人格
第二单元 进化心理学
第五章 变态心理学与心理健康
第一节 变态心理学概述
第一单元 变态心理学及其研究对象
第二单元 变态心理学简述
第二节 正常心理与异常心理
第一单元 概念
第二单元 正常心理与异常心理的区分
第三单元 正常心理与异常的判别标准
第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
第二单元 情绪障碍
第三单元 意志障碍和行为障碍
第四节 常见精神障碍
第一单元 精神分裂症及其他精神病性障碍
第二单元 双相障碍及相关障碍
第三单元 抑郁障碍
第四单元 焦虑障碍、强迫障碍及相关障碍
第五单元 创伤及应激相关障碍
第六单元 分离障碍、躯体症状障碍及相关障碍
第七单元 进食障碍和睡眠障碍
第八单元 性和性别相关障碍
第九单元 人格障碍
第五节 心理健康
第一单 元概述
第二单元 评估心理健康的标准
第三单元 影响心理健康的因素
第四单元 心理健康的维护
第六节 心理不健康状态的分类和评估
第一单元 相关概念的区分
第二单元 心理不健康的评估
第六章 心理咨询概述
第一节 心理咨询的概念
第一单元 心理咨询的定义
第二单元 心理咨询的类别
第二节 心理咨询的历史与现状
第一单元 心理咨询的发展历程
第二单元 我国心理咨询的发展历程
第三节 心理咨询的原则与过程
第一单元 心理咨询的基本原则
第二单元 心理咨询的基本过程
第四节心理咨询的流派
第一单元精神分析
第二单元认知行为疗法
第三单元人本主义与存在-人本主义
第四单元家庭治疗
第五单元后现代取向的心理咨询
第六单元心理咨询理论的发展趋势
第五节 心理咨询的职业准备
第一单元 心理咨询的专业知识技能
第二单元 心理咨询的伦理与法律规范
第三单元 心理咨询的个人要求
第四单元 心理咨询的职业认证
第五单元 心理咨询师的自我成长
第七章 咨询伦理
第一节 伦理价值与准则
第一单元 基本概念
第二单元 心理咨询中的伦理决策
第三单元 心理咨询师伦理水平发展
第二节 主要伦理议题
第一单元 保密
第二单元 知情同意
第三单元 多重关系
第四单元 专业责任与胜任力
第三节 不符合伦理行为的合乎伦理反应
第一单元 咨询中的多重关系
第二单元 隐私与保密
第三单元 咨询师的职责界限
第四节 特殊场域的伦理反应
第一单元 督导中的伦理议题
第二单元 危机处理
第八章 心理评估
第一节 心理评估概述
第一单元 心理评估的概念
第二单元 心理评估的一般过程
第三单元 不同心理咨询阶段的心理评估
第四单元 心理评估人员的基本态度和要求
第二节 心理评估的作用和方法
第一单元 心理评估的作用
第二单元 心理咨询中常用的心理评估方法
第三单元 对心理评估资料的解释
第三节 常用心理测验在咨询中的使用方法
第一单元 心理测验在咨询中的使用
第二单元 心理咨询中常用的智力测验
第三单元 心理咨询中常用的人格测验
第四单元 心理与行为问题评估
第四节 个案概念化
第九章 咨询基本技能
第一节 咨询设置
第一单元 咨询设置的概念
第二单元 咨询设置的内容
第三单元 咨询设置的意义
第二节 建立咨询关系
第一单元 尊重
第二单元 热情
第三单元 真诚
第四单元 共情
第五单元 积极关注
第三节 收集和整理材料
第一单元 初诊接待
第二单元 摄入性会谈
第三单元 心理测验的使用
第四单元 资料的收集和整理
第四节 参与性技术
第一单元 倾听
第二单元 提问
第三单元 鼓励
第四单元 重复
第五单元 内容反应
第六单元 情感反应
第七单元 具体化
第八单元 参与性概述
第五节 影响性技术
第一单元 面质
第二单元 解释
第三单元 指导
第四单元 内容表达
第五单元 情感表达
第六单元 自我开放
第七单元 影响性概述
第八单元 非言语行为
第六节 效果评估
第一单元 咨询效果评估
第二单元 咨询匹配性评估
第三单元 咨询阶段性小结与处理
第四单元 咨询结束与处理
第五单元 咨询记录与存档
第十章 咨询方法
第一节 放松训练
第一单元 呼吸放松
第二单元 肌肉放松
第三单元 正念放松
第二节 认知行为疗法
第一单元 合理情绪行为疗法
第二单元 认知行为疗法
第三节 求助者中心疗法
第四节 其他常用方法
第一单元 焦点解决短期治疗
第二单元 叙事疗法
第三单元 箱庭疗法
第四单元 精神分析
第十一章 实务与运用指南
第一节 我是谁？我该如何与?人互动？
第一单元 一名优秀的咨询师
第二单元 探索咨询师的内在信念
第三单元 咨询师可能遇到的改变
第四单元 咨询的完整过程
第二节 运用基本倾听技巧建立关系
第一单元 来访者关心什么？
第二单元 贯注行为
第三单元 指导性和非指导性倾听反应
第三节 进阶催化技巧
第一单元 催化咨询的技巧
第二单元 处理高要求情境
第四节 与理论同行：统整与个人化
第一单元 实证研究与咨询理论
第二单元 心理咨询各流派的人性观
第三单元 统整与个人化
第五节 应用理论：评估与概念化
第一单元 心理评估与测验的意义
第二单元 绘制来访者地图
第六节 与个案会面：咨询计划、历程监控与文件记录
第一单元 咨询计划
第二单元 历程监控
第三单元 文件记录
第四单元 行动与挑战
第七节 巩固：结束
第一单元 巩固咨询
第二单元 终止咨询
第三单元 未来心理咨询的趋势