《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》提出“居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系更加健全”发展目标，以此为指导建构教材框架和内容，将教材设置为老年健康评估（身、心、社会）、社区居家养老照护、养老机构养老照护和综合医院老年病科护理四大模块。“社区居家养老照护”针对专科老年护理教育面向，从老年人心理、生理、社会、文化的需要组建内容，包括社区居家养老照护与健康促进、适老环境、中医养老照护和居家安全用药照护，并将中医养老、养生理论和技术融人其中，融合和发扬了中医传统和文化。“养老机构照护”按照老年照护的不同阶段组织内容，包括老年人中期照护、长期照护、死亡教育和安宁疗护。“综合医院老年病科护理”选择老年人常见且与专业相关课程不重复的心身疾病和老年综合征。本次修订批判地继承了以往相关教材建设经验，遵循医学教育规律，明确单元教学目标，配有典型案例分析、护考链接、附表和单元综合实训。单元教学目标和模块内容设定紧密对接不同养老模式下护理岗位的知识能力需求，体现不同岗位对人才培养和需求的层次性。教材整体定位科学、明确、具体，特别是“养老机构照护”内容填补了以往教材的内容和结构缺失，对接了老年社会发展和老年服务需求，具有时代性、社会性。《老年护理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》适用于各层次护理专业、老年护理专业（方向）、老年服务与管理专业的教师和学生使用，也可供各企事业单位从事老年护理和管理的工作者参考。建议课时为43课时。
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