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中小学生心理健康教育

中小学生心理健康教育

定 价:¥49.00

作 者: 陈建新,鲁婷 著
出版社: 华中科技大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787568064316 出版时间: 2020-09-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 212 字数:  

内容简介

  本书从心理健康教育,以及中小学生心理健康教育等问题入手,详细阐述了中小学生心理健康教育的组织管理、中小学生心理健康教育的理论和方法、中小学生心理健康教育的途径和方法、中小学生学习心理的教育与辅导、中小学生自我意识的教育与辅导、中小学生人际关系的教育与辅导、中小学生生活适应能力的教育与辅导、中小学生的挫折、冲突及心理危机的教育与辅导、中小学适应不良学生的教育与辅导。本教材适用于高等师范院校学生和综合性大学师范专业学生学习,同时也可以作为在职教师培训教材和专业教师教学参考用书。

作者简介

  陈建新,男,1970年11月出生,湖北浠水人,中国民主促进会会员,湖北大学教育学院心理学系副教授,应用心理学硕士研究生导师,教育硕士导师,湖北大学心理辅导研究中心副主任,高级心理咨询师,中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员,武汉大学临床医学本科毕业,武汉大学神经科学硕士毕业,武汉大学精神心理学博士毕业,2003年至今在湖北大学任教。主要研究方向为学校心理辅导、变态和健康心理学;在国内外期刊公开发表论文20余篇,主编和参编教材10余部,主持和参与国*级和省部级课题多项,长期从事心理咨询和辅导的一线工作。鲁婷,女,湖北大学教育学院心理系讲师,毕业于华中师范大学心理学院,先后获得“临床心理与心理咨询”硕士与博士学位;在国内外期刊公开发表论文10余篇,主编和参编教材多部,主持和参与国*级和省部级课题多项,长期在湖北省青少年心理健康教育中心担任心理咨询师和督导师,为广大青少年提供心理咨询服务。研究方向为青少年异常心理及行为、心理咨询与治疗过程效果研究。

图书目录

第一章绪论(1)
第一节心理健康概述(1)
第二节心理健康教育(5)
第三节中小学生心理健康教育(12)
第二章中小学生心理健康教育的组织管理(20)
第一节中小学生心理健康教育的组织结构(21)
第二节中小学生心理健康教育的场地建设(23)
第三节中小学生心理健康教育的档案建设(26)
第四节中小学生心理健康教育教师的专业成长(32)
第五节中小学心理健康教育的绩效评估(36)
第三章心理咨询与辅导的理论体系(42)
第一节精神分析(42)
第二节行为治疗(47)
第三节合理情绪疗法(55)
第四节以人为中心疗法(59)
第四章中小学生心理健康教育的途径和方法(64)
第一节中小学生心理咨询的技术(65)
第二节中小学生心理健康教育的课程建设(73)
第三节中小学生心理健康教育的学科渗透(76)
第四节中小学生心理健康教育网络(81)
第五章中小学生学习心理的教育与辅导(85)
第一节中小学生的认知发展(85)
第二节中小学生的学习动机(91)
第三节中小学生学习策略的教育与辅导(98)
第四节中小学生考试焦虑的教育与辅导(103)
第六章中小学生自我意识的教育与辅导(108)
第一节中小学生自我意识的发展(109)
第二节中小学生自我认知的教育与辅导(113)
第三节中小学生自我体验的教育与辅导(118)
第四节中小学生自我控制的教育与辅导(124)
第七章中小学生人际关系的教育与辅导(130)
第一节中小学生人际关系的发展(130)
第二节中小学生师生关系的教育与辅导(134)
第三节中小学生同伴关系的教育与辅导(137)
第四节中小学生亲子关系的教育与辅导(141)
第五节中小学生异性关系的教育与辅导(145)
第八章中小学生生活适应能力的教育与辅导(149)
第一节中小学生生涯教育与辅导(149)
第二节中小学生休闲教育与辅导(157)
第三节中小学生消费教育与辅导(160)
第九章中小学生挫折、冲突及心理危机的教育与辅导(164)
第一节中小学生挫折与冲突的教育与辅导(165)
第二节中小学生心理危机的教育与辅导(170)
第三节中小学生的自杀现象与干预(177)
第十章中小学生常见心理问题的教育与辅导(181)
第一节中小学生情绪问题的教育与辅导(181)
第二节中小学生个性问题的教育与辅导(186)
第三节中小学生行为问题的教育与辅导(192)
参考文献(198)

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