基于核心素养的科学探究能力发展研究

目录
前言
第一章 基于核心素养的学生科学探究能力的理论研究 1
第一节 学生发展核心素养与科学探究能力 1
第二节 科学探究能力研究的理论基础 3
第二章 科学探究任务的学科本体分析 9
第一节 化学探究任务的学科本体分析 9
第二节 生物探究任务的学科本体分析 54
第三节 物理探究任务的学科本体分析 69
第三章 科学探究能力表现模型的构成 88
第一节 科学探究任务的一般探究能力要素 88
第二节 科学探究能力表现模型 96
第四章 基于核心素养的科学探究能力表现评价设计 100
第一节 评价指标体系的建构 100
第二节 测试工具的开发 107
第三节 测试的组织与实施 114
第五章 基于核心素养的科学探究能力表现情况 117
第一节 科学探究能力的总体表现情况 117
第二节 一般探究能力的总体表现情况 120
第三节 特定探究能力的总体表现情况 123
第四节 一般探究能力的具体表现情况 126
第五节 特定探究能力的具体表现情况 151
第六节 研究启示与建议 161
第六章 促进科学探究能力发展的教学研究案例 164
第一节 促进电化学探究能力发展的教学研究案例 164
第二节 促进有机化学探究能力发展的教学研究案例 182