《成人护理》为适应助产、护理专业课程改革需要,提高编写质量,贴近临床实际,邀请了临床一线专家共同参与编写工作。教材具有以下主要特色:1.以岗位胜任为导向,以整体护理为方向,以护理程序为框架,依据护理的“工作任务与职业能力分析”,围绕护士执业考试的大纲选择内容,按照护理工作过程的逻辑顺序(即护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价)组织教材的编写内容,使理论与实践统一,使课堂教学、实践教学等各环节与临床护理实际需求相对接。2.充分考虑高职学生特点,每一任务均有学习目标、工作任务、案例导入、任务导向、任务探究、技能训练等栏目,有助于学生对知识的理解、运用和迁移,培养学生分析问题和解决问题的能力。3.紧跟医学科学的发展,吸收了护理、助产学科发展的新资料,增加了产妇在内外科护理中的特点,有助于助产专业和护理专业的学生在实际工作中融入多学科知识点。本教材适用于高等职业教育助产和护理专业的学生。