2010年以来，我国学前教育事业发展进入新的历史机遇期，受到政府和社会各界的普遍关注，并获得了长足发展。河北省作为“建立健全体制机制，加快学前教育发展”的国家教育体制改革试点，其地域特色以农村为主，经济发展不平衡，兼具了东、中、西部特征，如同我国的一个缩影。《河北省学前教育发展报告（2010—2016）》聚焦 2010年以来河北省学前教育事业发展的背景和基本情况，并对河北省与其他省市、河北省内各地级市的情况进行比较分析，力图将其作为省级个案进行研究，以小见大，为全国学前教育事业改革发展的分阶段、分区域推进提供一定的启示和借鉴。
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