笔者从研究者的角度对吴冠中的艺术思想形成的基础，以及在研究吴冠中时比较突出的几个相关问题如：“形式美”、“笔墨等于零”、“风筝不断线”、“民族化”等进行了新的分析与阐释。而对于吴冠中艺术教育思想和教学实践方面的总结则成为本文对吴冠中研究的一个新的理论创新贡献。尤其从石涛的“一画论”来探讨现代艺术教学中的具体方式方法，“搬家写生”的践行意义等，都从具体的实践角度对吴冠中的教育思想研究做了大量的补充。此外，《吴冠中艺术与教育思想研究》的研究还具体分析了吴冠中有关艺术和教育思想之间的相同与不同点，指出了在当代高校中，作为艺术家和教育家双重身份的教师需要厘清的问题。吴冠中作为伟大的艺术家，其艺术与教育思想对于我们当代的艺术教育有着很好重要的指导意义。作为研究者，我们的分析必须从理论与实践两个方面入手，尽可能地做到深入、全面，说明问题，同时也为后来的研究者提供更多的思考空间。
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