第一章 办学理论之准备
一、学习美国模式
二、关注中国实际
三、志创中国“哥大”
第二章 办学问题之解决
一、经费筹集:“四个结合”,注重实效
二、学校建设:殚精竭虑,追求极致
三、学科建设:应社会需要设科
四、师资建设:各方并重,意在“平衡”
五、学校管理:教育中立,董事会治校
第三章 办学职能之履行
一、人才培养:改革旧制,培育英才
二、学术研究:“学与术”并重,“教研用”结合
三、社会服务:教育之关系社会生活
四、国际交流:沟通中西,放眼世界
第四章 办学经验之总结
一、“五个平衡”
二、“至平至善”
附录一 《中国教育制度沿革史》(选读)
附录二 郭秉文教育大事年表
参考文献