通过对《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》）三年执行绩效分析与评价，本书对各地65个任务、22个项目的建设成效进行了研究和梳理，对项目管理的经验与做法做出了全面评价，对新时代高职教育的奋进与再出发做了思考和展望。本书以省级、校级实施方案为基础，以2016年、2017年、2018年各地及行指委执行绩效报告为依据，以管理平台、省级主管部门和行指委当年执行绩效数据采集为依托，完成执行绩效的定量评价；并通过对各地（行指委）的总结报告、典型案例等文本进行挖掘，补充、支撑，解释了定量数据结论，全面、客观地反映了《行动计划》在推动高职教育管理方式转变、专项引导投入、创新驱动发展等方面的实际情况。本书以详尽视角回首了我国高等职业教育三年的发展历程，将得与失放到新时代高职再出发背景下审视，将为《国家职业教育改革实施方案》《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》的落实与突破提供深刻的指引。本书可供教育行政部门领导和工作人员、职业院校校级领导、中层干部、院系（专业）负责人、骨干教师以及职业教育研究者和专家等借鉴和参考。
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