教学价值的历史流变与当代选择

第一章 教学价值是什么
第一节 教学价值的内涵
第二节 教学价值的性质
第三节 教学价值的评判与选择
第四节 教学价值体系
第五节 教育价值研究述评
第二章 教学的知识价值
第一节 知识本位教学价值取向观点例举
第二节 知识本位教学价值取向的主要表现
第三节 对知识本位教学价值取向的批判
第四节 知识本位教学价值取向的反思
第三章 教学的能力价值
第一节 能力本位教学价值取向观点例举
第二节 能力本位教学价值取向的主要表现
第三节 对能力本位教学价值取向的批判
第四节 对能力本位教学价值取向的反思
第四章 教学的生活价值
第一节 生活本位教学价值取向观点例举
第二节 生活本位教学价值取向的主要表现
第三节 对生活本位教学价值取向的批判
第四节 生活本位教学价值取向的系统反思
第五章 教学的灵性价值
第一节 灵性本位教学价值取向观点例举
第二节 灵性本位教学价值取向的主要表现
第三节 对灵性本位教学价值取向的批判
第四节 灵性本位教学价值取向的系统反思
第六章 教学的智慧价值
第一节 智慧本位教学价值取向的发展历程
第二节 前提思考：教育中的隐喻世界
第三节 作为方法论的机体哲学
第四节 教学价值的迷失及其原因
第五节 教学价值的追求——智慧价值
第七章 教学智慧价值的实现
第一节 全人目标——教学智慧价值的目标追求
第二节 必要的平衡：教学内容的选择
第三节 必要的冒险：教学的实施策略
参考文献
索引
后记