2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书

定　价：¥88.00

作　者：	吕森林，邵银娟，孙洪湛，冯超，庄淑雅等
出版社：	北京大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787301304402	出版时间：	2019-05-01	包装：
开本：	16开	页数：	437	字数：

内容简介

　　《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》是作者从事互联网教育行业近20年的经验总结，力图向互联网、教育培训、在线教育行业的从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育产业的全景。互联网教育是互联网和教育的高度融合，需要对两者都有深入的理解。《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》针对当前互联网教育的发展现状进行了基本论述、数据整理及分析，并梳理了目前的教育政策，概述了全球互联网教育的发展状况，罗列出互联网“大鳄”在互联网教育领域的策略、布局，以及百度教育、睿泰集团等明星企业的发展近况，并分析了教育行业投资并购的热点及创新教育技术的阐述；同时对各个细分领域的行业进行了详细的分析，使读者对互联网教育产业现状有更深入的了解。《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》既可以作为互联网教育专业的参考书，也可以为互联网教育行业投资者提供参考，还可供从事互联网教育相关人员及对互联网教育感兴趣的人阅读。

作者简介

　　吕森林，学易时代互联网教育研究院院长，著名互联网教育专家，《中国教育报》专栏作家。教育学专业研究生，自2000年起从事在线教育行业，拥有18年互联网教育行专家业经验。对互联网教育有深刻的理解，先后撰写并发表了300余篇在线教育相关文章。邵银娟，英国诺丁汉大学教育科学研究所/计算机学院混合现实实验室博士、荷兰屯特大学计算机培训与教育专业硕士，国际移动学习协会资深会员。孙洪湛，某知名企业资深投融资总监，主要负责直接投资以及公司并购重组，具有丰富的企业资本运作经验。冯超，资深企业网络学习（e-Learning）行业专家，拥有13年教育培训信息化工作经验，主要提供的咨询服务包括组织E-learning的诊断、规划、实施和推广咨询。庄淑雅，美国教育科技顾问公司Classroom Aid Inc的联合创始人，xAPI中文实践社群的主持人，Visca Analytics的指导顾问。

图书目录

第一章?互联网教育概论\t1
第一节?什么是互联网教育\t1
第二节?在线教育的本质及基本推论\t3
第三节?互联网教育的优势\t8
第二章?互联网教育的构成要素\t11
第一节?互联网教育的受众主体——学习者\t11
第二节?互联网教育的实施主体——教师\t15
第三节?互联网教育的技术承载——在线教学平台\t17
第四节?互联网教育的核心——课程资源\t20
第三章?韩国及全球互联网教育市场发展现状\t27
第一节?韩国互联网教育产业分析\t27
第二节?全球互联网教育产业投资现状\t30
第四章?中国互联网教育政策\t51
第一节?宏观政策\t51
第二节?教育信息化政策\t54
第三节?产教融合政策\t66
第四节?STEAM教育政策\t68
第五节?人工智能教育政策\t72
第五章?中国互联网教育行业概况\t75
第一节?中国互联网教育发展阶段\t75
第二节?中国互联网教育产业链构成\t77
第三节?中国互联网教育用户画像\t80
第四节?中国互联网教育板块及细分领域\t98
第五节?中国互联网教育的产品与服务模式\t101
第六章?中国互联网教育产业分析\t109
第一节?中国互联网教育产业热点回顾\t109
第二节?互联网教育市场总体发展\t122
第三节?中国互联网教育整体各板块市场\t125
第四节?2017—2018年互联网教育风险投资市场\t135
第五节?2017—2018年互联网教育企业发展现状\t147
第七章?互联网和教育巨头行业布局\t159
第一节?互联网巨头行业布局\t159
第二节?大型教育企业行业布局\t176
第三节?互联网和教育行业巨头的战略分析\t187
第八章?近年互联网教育热点企业\t189
第一节?互联网教育新贵\t189
第二节?互联网教育上市企业\t204
第九章?中国教育信息化产业分析\t211
第一节?教育信息化概论\t211
第二节?教育信息化的发展现状\t214
第三节?典型的教育信息化企业\t220
第四节?教育信息化的业务发展模式\t226
第五节?教育信息化产业发展趋势\t229
第十章?中小学在线教育产业分析\t231
第一节?中小学在线教育定义及特点\t231
第二节?中小学在线教育行业需求分析\t236
第三节?中小学在线教育市场规模分析\t250
第四节?中小学在线教育企业分析\t253
第五节?中小学在线教育产业发展预测\t258
第十一章?在线英语学习产业分析\t261
第一节?在线英语学习产业概述\t261
第二节?在线英语学习产业发展现状\t263
第三节?在线英语学习市场发展现状\t270
第四节?典型的在线英语学习企业\t271
第五节?在线英语学习产业的发展态势\t281
第十二章?在线职业教育培训产业分析\t283
第一节?在线职业教育培训行业概述\t283
第二节?在线职业教育培训行业投资状况\t288
第三节?在线职业教育市场发展概况\t291
第十三章?幼儿数字教育产业分析\t295
第一节?幼儿数字教育产业概论\t295
第二节?幼儿数字教育发展现状\t298
第三节?幼儿数字教育产业分析\t301
第四节?幼儿数字教育典型企业分析\t303
第五节?幼儿数字教育发展趋势\t307
第十四章?少儿编程产业分析\t309
第一节?少儿编程概论\t309
第二节?在线少儿编程行业发展现状\t312
第三节?少儿编程市场规模\t317
第四节?在线少儿编程的典型企业\t318
第五节?在线少儿编程的发展趋势\t324
第十五章?企业e-Learning行业发展研究\t327
第一节?企业e-Learning概论\t327
第二节?中国企业e-Learning行业发展现状\t334
第三节?企业e-Learning的典型企业\t341
第四节?企业e-Learning的未来发展趋势\t353
第十六章?教育产业并购分析\t357
第一节?教育行业细分领域概述\t357
第二节?教育上市公司发展现状\t358
第三节?教育各细分领域投资并购案例分析\t366
第四节?教育各细分领域投资建议\t372
第十七章?创新教育技术前瞻\t377
第一节?VR和AR在教育中的应用\t377
第二节?人工智能在教育中的应用\t380
第三节?自适应技术在教育中的应用\t383
第四节?其他技术在教育中的应用\t386
第五节?创新教育技术发展现状\t389
附录?互联网教育相关企业名录\t393
附录A：教育信息化企业\t393
附录B：学前在线教育企业\t398
附录C：中小学在线教育企业\t400
附录D：在线高等教育企业\t404
附录E：在线职业教育企业\t409
附录F：在线语言学习企业\t420
附录G：在线企业培训企业\t424
附录H：在线才艺教育企业\t426
附录I：在线教育技术服务企业\t427
附录J：在线教育平台服务企业\t432
附录K：少儿编程教育企业\t434