教育：构筑学生成长的生命场域

序 刘彭芝
第一章 重构学生成长的价值体系
一、对生命场域的理解
二、育才生命场域关注的几个问题
三、育才生命场域的信条
第二章 精神引领提升生命追求
一、尊重学生生命主体
二、激发学生成长自觉
三、升华学生生命意义
第三章 多元课程导航幸福人生
一、课程目标
二、实施原则
三、实施策略
四、课程保障
第四章 生命课堂激发成长潜能
一、课堂教学的逻辑起点
二、课堂教学的结构性设计
三、课堂教学样态的多样化
第五章 智慧教师成就卓越发展
一、文化基因涵养教师教育情怀
二、学生卓越发展提升教师关键能力
三、学术追求激发教师专业成长自觉
第六章 系统优化保障生命成长
一、立足成长连续的办学一体化
二、立足学校、家庭、社会三结合的教育合作化
三、立足资源共享的管理集团化
四、立足发展激励的评价多元化
五、立足全球视野的办学国际化
参考文献
后记