多维目标单元：孕育有结构的能力

总论: 多维目标单元与能力结构的理论分析

　  第一章　目标单元及多维目标单元的提出与发展

　  第二章　目标单元是与内容单元不同的能力目标单元

　  第三章　目标单元是教学设计、课程设计和学科教育性的基本单位

  　第四章　目标单元设计的内容和依据

  　第五章　能力目标是一个有灵魂有轴心的结构性的多维目标系统

  　第六章　设计能够孕育能力的多维目标单元

分论: 各学科多维目标单元教学设计

　  第七章　道德与法治: 以“情感态度价值观培养” 为重点的多维目标单元

设计

　  第八章　历史: 以“历史要素分析法” 为重点的多维目标单元设计

　  第九章　地理: 以“地理位置认识水平发展” 为线索的多维目标单元设计

　  第十章　化学: 以“促进学生形成解决问题的思路” 为重点的多维目标单

元设计

　  第十一章　英语: 以“边听边记录信息的能力培养” 为重点的多维目标单

元设计

　  第十二章　物理: 以“科学探究能力培养” 为重点的多维目标单元设计

　  第十三章　数学: 以“发展自主建构知识的能力” 为重点的多维目标单元

设计

　  第十四章　体育: 以“篮球体前变向换手运球” 为线索的多维目标单元设计

后记