青少年体质健康促进政策研究

章 我国青少年体质健康促进政策研究的历史与现状
节 我国青少年体质健康促进政策研究的现状
一、概念界定
二、我国青少年体质健康促进政策研究的现状
第二节 我国青少年体质健康促进政策的历史回顾与分析
一、新中国成立初期(1949年10月—1957年5月)
二、社会主义建设探索时期(1957—1966年)
三、“ ”开始至改革开放前(1966—1978年)
四、改革开放以来(1978年至今)
第三节 我国青少年体质健康促进政策的解析
一、青少年体质健康促进政策的制定、执行和评价过程中存在的问题
二、青少年体质健康促进政策研究的不足与展望
参考文献
第二章 美国青少年体质健康促进政策
节 美国总统运动、体质和营养委员会的历史回顾
第二节 美国体质测试标准的制定与发展
一、美国青少年体质测试标准简要历史回顾
二、美国青少年体质测试的内容和理念之争
三、美国青少年体质测试的启示
四、对我国体质测试的启示
第三节 学校体育教育政策
第四节 美国青少年体质健康促进政策的启示
一、政策资金保障来源社会化和多样化趋势增加
二、社会力量参与机制多样，协同合作理念得到贯彻
参考文献
第三章 英国青少年体质健康促进政策
节 英国青少年体质健康促进政策历史回顾
一、青少年体育教育在政策层面被忽视(1960—1980年)
二、青少年体育逐步得到政府重视(1980—1990年)
三、青少年体育政策大力扶持，竞技元素回归(1990—1997年)
四、全民体育与竞技体育的矛盾与融合(1998—2010年)
五、后奥运时期青少年体育政策高投入的延续(2010年之后)
第二节 英国青少年体质健康促进政策的启示
一、政府在青少年体育政策中起着 作用
二、政府的职责是理性平衡资源，追求投入的效益
三、注重社会力量的参与，构建开放性的青少年体质健康促进政策制定和实施评价体系
四、竞技与大众健身：鱼和熊掌可否兼得
五、青少年体育促进工作者需要加强公共政策的知识学习与合作
参考文献
第四章 青少年体质健康促进政策评估
节 青少年体质健康促进政策评价的理论和方法
一、政策的分析框架与评价研究的方法学属性
二、青少年体质健康促进政策研究中应用的政策评估方法
三、RE-AIM：一个可用于青少年体质健康促进政策评价的框架
四、青少年体质健康促进政策评价存在的挑战
第二节 青少年体质健康促进政策相关的体力活动评价
第三节 青少年体质健康促进政策评估的 研究及其启示
一、英国青少年体质健康促进政策评估
二、美国青少年体质健康促进政策评估
三、对我国青少年体质健康促进政策评估的启示