教体结合的制度逻辑与组织发展

第一章 体教结合的现实困境…………………………………… 1
一、研究背景 ………………………………………………… 1
二、问题及研究意义 ………………………………………… 8
第二章 文献综述 ……………………………………………… 10
一、教体结合的主要政策表述……………………………… 10
二、相关研究述评…………………………………………… 13
三、现有研究的总结………………………………………… 24
第三章 研究设计 ……………………………………………… 25
一、概念界定………………………………………………… 25
二、理论基础………………………………………………… 26
三、分析框架………………………………………………… 30
四、实证策略………………………………………………… 41
第四章 高校逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京大学方正乒乓球俱乐部为例 ………………… 49
一、天时、地利、人和———北京大学方正乒乓球俱乐部
的诞生…………………………………………………… 49
二、北京大学方正乒乓球俱乐部发展中的困境分析……… 51
三、破解难题之道———改变体育在学校教育中地位……… 61
第五章 政府逻辑为主要制约因素下的困境
———以清华大学跳水队为例 ……………………………… 69
一、国家跳水队的有力竞争者———清华大学跳水队……… 69
二、清华跳水队发展中的多重制度逻辑困境……………… 74
三、体育主管部门的职能错位及纠正———对清华跳水队
兴衰的反思……………………………………………… 85
第六章 市场逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京理工大学足球队为例 ………………………… 92
一、中甲“学生军”———北京理工大学足球队……………… 92
二、多重制度逻辑与北理工足球队的发展困境…………… 95
三、理顺经费机制、提高联赛水平———对北理工足球
队案例的反思 ………………………………………… 106
第七章 制度逻辑与教体结合型组织的发展………………… 112
一、教体结合型组织的目标与制度逻辑间的冲突 ……… 112
二、三个案例中组织经费、人员、制度环境的比较分析 … 113
三、多重制度逻辑冲突的调和———国际经验 …………… 115
第八章 研究结论与建议……………………………………… 122
一、研究结论 ……………………………………………… 122
二、深入探究 ……………………………………………… 123
三、政策建议 ……………………………………………… 127
四、研究反思 ……………………………………………… 140
附录……………………………………………………………… 143
附录1:2018年全国招收高水平运动员的普通高等
学校名单 ………………………………………… 143
附录2:部分访谈提纲 …………………………………… 152
参考文献………………………………………………………… 159
后记……………………………………………………………… 165