教育的价值追求：公平与质量

　　何为“公平而有质量的教育”？怎样推动教育优质均衡发展？全书从研究视域、理论综述、实证分析等多维视角进行论述，从推动教育服务均等化、创建教育强市、教育教学改革、教育现代化、高职教育产教深度融合等方面总结创新做法和改革经验，以点带面，展现后发地区教育事业嬗变的历程。本研究成果为国内相关研究提供基础而重要的学术引介，引导与推进“公平和优质”的教育价值取向，以期有效促进社会对教育改革发展的关注、思考和探究。

　　林海龙，史学硕士，副教授。长期在省、市教育部门和高校任职，现任清远职业技术学院党委书记。从事教育行政管理、办学治校和教学科研工作近30年，公开发表学术论文20余篇，完成省、市政府采纳的研究报告8篇。主持完成国家教改项目1项，广东省社科课题3项，清远市科技计划项目1项。曾获广东省教育教学成果奖一等奖，清远市哲学社会科学优秀学术论文奖（政府奖）一等奖2项以及广东省南粤优秀教育工作者、全国职业教育先进工作者等称号。