《新交际英语·写作教程》共四册，具有以下特色：理念先进，任务驱动，培养学生的英语综合运用能力以全人教育思想为指导原则，综合借鉴了任务教学法、过程教学法和批判教学法的有益经验，创造性地运用了以读促写、以写促学、学伴用随、读后续写等先进的写作教学理念，力求在交际任务的驱动下，以写作能力思维能力的发展。结构创新，循序渐进，引导学生领会写作技巧一至四册分别聚焦描写文体、记叙文体、论说文体、调研文体，逐渐培养学生的描写、叙事、立论谋篇及报刊特写、资讯述评等实用写作能力。每单元从话题引入，到范文解析、写作练习，再到同伴互评、经验总结，环环相扣。风格平易，行文轻松，陪伴学生融入写作过程力避学术腔，保持循循善诱的行文风格，以促膝谈心的语气引导学生由浅入深，自然真切地感受、领会，轻松愉快地学习、融入，有效激发并保持学生的学习兴趣和动力。
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