新编大学法语（2）

　　《新编大学法语2》针对有一定英语基础、将法语作为第二、第三外语的学生，需用学时64课时，供英语专业二外法语课程、法语辅修课程第二学期使用，或用作公共法语选修课的基础教材，满足非专业类法语课程语言基础技能的学习要求。教材沿用第一册的板块结构，简单实用，设计新颖有吸引力。10个单元（Unité）围绕大学生学习和生活常见主题展开，以1~2篇对话为文本语料，通过词汇（Vocabulaire）、主题拓展词汇（Pour dire plus）、语法（Grammaire）、练习（Exercices）等项目充分挖掘语料的语言知识信息，新增写作（Production écrite）项目，引导学生学以致用，配以主题阅读（Lecture）、文化点滴，以文化交际辅助语言学习。根据板块内容特点，使用"小贴士"、图表、插画、电影海报等，希望为学习者提供理解和学习的便利同时，带来学习的乐趣和美的享受。2个复习单元（Bilan）模拟大学法语四级考试、TCF/TEF等考题类型，进行阶段性复习训练。《新编大学法语2》借助数字新技术，将传统的纸质版教材与线上资源下载、互动学习APP相结合， 真正实现"随时随地"学习。

　　总主编 张敏，法语语言文学博士，巴黎第二大学政治学硕士，1996年起在北京外国语大学任教至今，现为教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员。著有《法国的大区文化政策与大区特色》（法文版），发表的论文有《法国当代文化政策的特色及其发展》、《“法国模式”应对金融危机下的文化事业》、《法国：从中央集权到地方分权》、《法国文化政策的“特殊性”》等，编著有《法语DELF考试全攻略A1/A2》、《法语DELF考试全攻略B1》、《同步练习手册》、《大学法语四级考试听力应试指南》等。 主编 刘常津，法语语言文学博士，讲师，任教于上海外国语大学法语系，主要从事法国概况、基础法语、二外法语等课程的教学，研究领域为法国及法语地区历史文化，译著有包括《现代艺术家辞典》、《机器岛》、《世界的音乐：指挥家迪图瓦访谈》、《与蒙田共度的夏天》等；论文Recherches sur les méthodologies de l’enseignement de lecture en langues étrangères（《法语与法国文化研究》，2011年），“法语电子资源的发掘与利用”（《外语院校多语种电子资源体系构建研究》，2015年）；编译《法国文化渐进》系列（初级、中级），“旅游阅读学法语系列”丛书、《阅读法国80篇》等。 施婉丽，北京交通大学外语系法语教师，从事大学法语的教学与研究工作近20年，主要分管大学法语的课程设计与教学工作，参与多个中法合作办学项目的法语教学工作，在大学法语及法语第二外语教学方面积累了丰富的经验与体会，在《高校教学与研究》等刊物上发表过相关论文。曾受邀参与编写《大学法语课程教学要求》的语法部分，参加大学外语教学指导委员会法语组工作会议暨《大学法语课程教学要求》审定会议。编写相关教辅有《考研—法语二外考前冲刺》，译著有《岛上的光亮》、《从狄德罗到因特网—法国传媒史》等。 徐艳，北京外国语大学和法国尼斯大学联合培养博士，语言学及应用语言学专业（外国语言文化教学法方向）；曾为中国人民大学外国语学院法语系系主任、研究生导师，中国法语教学研究会理事。专注于外语教学法理论研究及实践，主持完成国家社科项目《中国法语教育史》，编写《法语循序渐进》等教材、教辅若干部，发表教学类论文十余篇。主要教授课程包括本科法语综合实践、法语基础语法、泛读、西方语言学，研究生语言学语言学原典导读等，曾获中国人民大学教学优秀奖以及校优秀班主任、先进工作个人称号。 刘洪东，副教授，硕士生导师。现任山东大学外国语学院法语系主任，中国法语教学研究会理事。主要从事法语教学法、法语国家与地区国情与文化等方面的研究。目前主持《法国对外语言推广政策及其借鉴意义研究》（教育部人文社科规划项目）、《法国文化知识多媒体网络课程的设计与研究》（山东省社科规划项目）、《魁北克地区语言教育政策研究》（中国外语战略研究中心科研项目）等课题。发表《当代法国语言推广政策及启示》、《全球化背景下的文化差异与对话》等论文，出版专著《法语全球推广和传播研究》，出版的主要教材有《新理念大学法语》（第二册副主编）。