《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，同时也是国家精品资源共享课立项项目配套教材，第1版被列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”并被评为“国家精品教材”。《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》以培养学生的C语言应用能力为主线，强调理论教学与实训密切结合。通过大量实际任务的分析和程序实现，学习使用C语言进行程序设计的步骤与语法。《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》面向高等职业教育，教材编写充分考虑高等职业院校学生的学习基础、学习习惯与培养目标，案例取材于生产、生活实际，将流程图描述的算法贯穿全书，程序书写遵循企业规范，充分体现职业性。《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》根据ANSIC的新规则，引入了函数原型、void关键字等内容。书中C语言经典内容包括运算符和表达式、程序的三种基本结构、数组、函数、构造类型数据、指针、文件等均从任务解决中引入，大大降低学习门槛，在内容展开过程中逐步深入，切合初学者学习专业基础课程课时少、台阶式进步的需求。《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》为新形态—体化教材，配套建设了微课视频、学习手册、源程序、授课用PPT、课后习题、习题答案、同步实训、综合实训等数字化学习资源。与《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》配套的数字课程在“智慧职教”（www.icve.com.cn）上线，读者可以登录进行学习并下载基本教学资源，详见“智慧职教使用指南”，也可发邮件至编辑邮箱获取相关资源。《C语言程序设计（第4版）/高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材》取材新颖、概念清楚、语言简洁流畅、结构合理、通俗易懂、适用性强，便于教师指导教学和学生自学，可作为应用性、技能型人才培养的各类教育“C语言程序设计”课程的教学用书，也可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考使用。
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