模块一 职业理念
模块分析
第一章教育观
考点1：素质教育概述
考点2：素质教育的实施
考点3：学校开展素质教育的途径与方法
第二章学生观
考点1：“人的全面发展”的思想
考点2：“以人为本”的学生观
考点3：“以人为本”学生观的基本要求
第三章教师观
考点1：教师职业概述
考点2：教师专业发展
考点3：新课改背景下的现代教师观
考点4：终身学习
考点5：新型师生关系构建
考点6：中学教师专业标准
模块二 教育法津法规
模块分析
第一章教育相关法律法规知识
考点1：法律知识概述
考点2：教师的权利与义务
考点3：中学生的权利保护
第二章我国现行法律法规
考点1：《中华人民共和国教育法》
考点2：《中华人民共和国教师法》
考点3：《中华人民共和国义务教育法》
考点4：《中华人民共和国未成年人保护法》
考点5：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
考点6：《学生伤害事故处理办法》
考点7：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》
考点8：《儿童权利公约》
模块三 教师职业道德规范
模块分析
第一章教师职业道德
考点1：教师职业道德概述
考点2：《中小学教师职业道德规范》内容及解读
考点3：《中小学班主任工作规定》内容及解读
第二章教师职业行为
考点1：教师职业行为规范的基本要求及解读
考点2：教师需要处理的几大关系
模块四 文化素养
模块分析
第一章中国传统文化常识
考点1：天文历法
考点2：山水地理
考点3：风俗礼仪
第二章历史常识
考点1：历史常识―――先秦
考点2：历史常识―――秦汉
考点3：历史常识―――魏晋南北朝
考点4：历史常识―――隋、唐
考点5：历史常识―――宋、元
考点6：历史常识―――明、清
考点7：历史常识―――列强的侵略与中国人民的抗争
考点8：历史常识―――近代化的艰难起步
考点9：历史常识―――新民主主义革命的兴起
考点10：历史常识―――抗日战争
考点11：历史常识―――解放战争
考点12：历史常识―――中国现代史
考点13：历史常识―――四大文明古国
考点14：历史常识―――资本主义的兴起
考点15：历史常识―――西方人文主义精神的发展
考点16：历史常识―――资本主义政治制度的确立
考点17：历史常识―――资本主义经济制度的确立和发展
考点18：历史常识―――无产阶级革命运动与被压迫民族的斗争
考点19：历史常识―――第一次世界大战及战后世界
考点20：历史常识―――资本主义世界经济大危机和第二次世界大战
考点21：历史常识―――两极格局下的世界
考点22：历史常识―――当今世界的政治经济格局
第三章科技常识
考点1：科技常识―――中国古代的四大发明
考点2：科技常识―――农业、手工业论著
考点3：科技常识―――中国古代的天文历法成就
考点4：科技常识―――中国古代的数学成就
考点5：科技常识―――中国古代的医药成就
考点6：科技常识―――中国古代的地理成就
考点7：科技常识―――新中国的科技成就
考点8：科技常识―――外国科技代表人物及其成就
考点9：科技常识―――天文常识
考点10：科技常识―――自然地理常识
考点11：科技常识―――物理常识
考点12：科技常识―――化学常识
考点13：科技常识―――生物常识
考点14：科技常识―――当代高新科学技术
考点15：科技常识―――生命科学技术
第四章文学常识
考点1：文学常识―――上古神话、先秦文学、两汉文学
考点2：文学常识―――魏晋南北朝、隋唐五代文学
考点3：文学常识―――宋元文学
考点4：文学常识―――明清文学
考点5：文学常识―――近代文学
考点6：文学常识―――现代文学
考点7：文学常识―――当代文学
考点8：文学常识―――外国古代文学和中世纪文学
考点9：文学常识―――文艺复兴时期和17、 18世纪的文学
考点10：文学常识―――19世纪初期的欧洲文学
考点11：文学常识―――19世纪中期的欧美文学
考点12：文学常识―――19世纪后期的欧美文学
考点13：文学常识―――20世纪的文学
第五章艺术鉴赏常识
考点1：艺术鉴赏―――中外艺术成就概览（一）
考点2：艺术鉴赏―――中外艺术成就概览（二）
模块五 教师基本能力
模块分析
第一章信息处理能力
考点：信息处理基础知识
第二章逻辑思维能力
考点：逻辑基础知识
第三章阅读理解能力
考点1：阅读材料中的词、句理解
考点2：对阅读材料的整体把握
考点3：观念探究题的应对策略
第四章 写作能力 考点1：写作的基本知识
考点2：常见的写作文体
附录1 《综合素质》（中学）考试大纲
附录2 全国教师资格考试题型解析
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