模块一 教育基础
第一章 教育的产生与发展
考点1 教育的产生与发展
考点2 教育学的产生与发展
考点3 小学教育发展
考点4 小学的组织及其运行
第二章 教育与社会发展
考点1 教育与社会生产力的关系
考点2 教育与政治经济制度的关系
考点3 教育与社会文化的关系
考点4 教育与人口的关系
第三章 教育与人的发展
考点1 人的发展概述
考点2 人的身心发展的动因与影响要素
第四章 教育目的
考点1 教育目的概述
考点2 马克思主义关于人的全面发展学说
第五章 教育制度
考点1 教育制度概述
考点2 现代教育制度的产生与发展趋势
第六章 我国基础教育课程改革
考点1 课程概述
考点2 我国基础教育课程改革
考点3 新课程改革的理念与目标
考点4 新课程改革的实施
第七章 小学教师专业发展
考点1 师生关系
考点2 教师职业角色的发展
第八章 小学教育科学研究方法
考点1 教育科学研究概述
考点2 教育科学研究的基本方法
模块二 学生指导
第一章 心理学基础知识
考点1 认知过程
考点2 情绪情感过程
考点3 个性心理发展
第二章 小学生身心发展与学习心理
考点1 小学生身心发展的特点
考点2 学习理论
考点3 学习动机
考点4 学习策略
考点5 学习迁移
考点6 知识的学习
考点7 技能的学习
第三章 德育
考点1 小学生品德心理与发展
考点2 德育概述
考点3 德育理论及其模式
考点4 德育过程与途径
第四章 美育
考点1 美育概述
考点2 美育实施
第五章 小学生身心健康教育
考点1 小学生的日常卫生保健与意外事故处理
考点2 小学生的日常心理辅导
模块三 班级管理
第一章 班集体与班级
考点1 班集体及其管理
考点2 班级及其管理
第二章 班主任的基本职责与素养
考点1 班主任工作概述
考点2 班主任工作的内容与方法
第三章 班级活动
考点1 班级活动概述
考点2 班级活动的类型和要求
第四章 班队活动
考点1 班队活动的概念与原则
考点2 班队活动的类型
第五章 课外活动
考点1 课外活动概述
考点2 课外活动实施过程与要求
模块四 小学学科知识
第一章 小学语文学科知识
第二章 小学数学学科知识
考点 常用的小学数学思想方法
模块五 教学设计
第一章 小学教学设计的基本原理
考点1 小学教学设计
考点2 小学教学设计原则与依据
第二章 小学教学设计流程
考点1 小学教学设计的编制过程
考点2 小学教案的设计与撰写
模块六 教学实施
第一章 教学概述
考点1 教学基础知识
考点2 教学过程的基本规律、原则与方法
考点1 教学过程的基本规律
考点2 教学原则
考点3 教学方法
第三章 常见的教学组织形式与教学模式
考点1 教学组织形式
考点2 教学模式
模块七 教学评价与反思
第一章 教学评价
考点1 教学评价概述
考点2 教师教学评价
考点3 学生学习评价
第二章 教学反思
考点1 教师的反思
考点2 教师的反思能力
附录1 《教育教学知识与能力》（小学）考试大纲
附录2 全国教师资格考试题型解析
鄂公网安备 42010302001612号 