《少年读史记/汉帝国风云录》的故事,主要根据《史记》“列传”的第三十九篇到第七十篇加以编写,介绍了叔孙通、张释之、刘濞、晁错、袁盎、窦婴、田蚡、灌夫、李广、卫青、霍去病、司马相如、汲黯、张骞、郭解、东方朔等人的事迹。他们都是西汉时期(高祖到武帝)的人物,距今已有两千多年,但对我们来说,他们并不陌生。在我们现在的文化里,经常“遇得到”这些汉代人。讨论司法的公正性,我们会举张释之执法的例子;描述一个人的勇猛,我们说他如“李广射虎”;形容一个人时运不济,会说他“李广难封”;见到一对恩爱的夫妻,则会将他们比喻为“文君司马”。至于张骞通西域的壮举,如今已是学生们课堂上绕不开的历史。这些遥远的汉代人,他们的事迹没有随着两千多年的时间流转而消逝;相反,透过史传的记载和民间的言说,他们都一如当年那般活着,甚至活出各类“生命的典型”。司马迁写《史记》,采用“纪传体”,以生动的叙事呈现了历史人物在每个时代的事迹。这是一种形塑,目的在于借由形象的塑造,挖掘历史人物的内在精神,对他们的行为赋予意义和价值,从而给后人以借鉴。张释之执法刚正不阿,自我期许为天下的一把尺。文帝认为该判重罪的,他依法只判罚金;文帝认为该诛三族的,他依法只判死刑。景帝还是太子的时候,与梁王经过皇宫外门而不下车,张释之依法弹劾,,因此与权贵结怨。景帝继位后,张释之终究因当年得罪景帝而被降调。太史公对景帝的一些作为有些微词,这不仅见于张释之被降调的事,也见于晁错被杀的事。汉初大封同姓为王,致使藩国坐大。到了景帝时,为了巩固皇权而削藩,引起了吴、楚等七国的反叛。