关心下一代工作与社区教育（全国教育系统关心下一代工作委员会社区教育发展报告）

上篇　全国教育系统关工委社区教育发展报告

第一章　教育系统关工委与社区教育

　　一　教育系统关工委概述

　　二　我国社区教育概述

　　三　关心下一代工作与社区教育的关系

第二章　社区教育发展状况

　　一　社区教育工作历程

　　二　社区教育工作方式

　　三　社区教育工作成绩

第三章　社区教育工作经验

　　一　坚持围绕中心，致力立德树人

　　二　强化组织领导，争取领导支持

　　三　加强自身建设，完善工作机制

　　四　组织学习交流，推广先进经验

　　五　弘扬“五老”精神，发挥“五老”优势

　　六　依托基层社区，做好阵地建设

　　七　彰显工作特色，打造工作品牌

　　八　善于借力借势，坚持协作共享

　　九　开展调查研究，强化理论引领

　　十　重视宣传工作，扩大社会影响

第四章　工作建议

　　一　各级党委加强领导

　　二　相关部门落实责任

　　三　强化人力财力保障

　　四　贯彻落实工作方针

　　五　探索制定指导意见

　　六　立足实际开展工作

下篇　社区教育优秀案例汇编

案例1　整合社会学习资源，建设市民终身学习服务基地

案例2　构建“选-备-联-讲-馈”社区教育培训流程模式

案例3　打造“五色讲堂”，助推终身学习

案例4　建设“楼院学习点+”，提升社区教育治理能力

案例5　充分利用高校教育资源，开展社区居民教育服务

案例6　辖区资源进校园，学生、社区同发展

案例7　以“1+2+N”模式，打造青少年教育工作新格局

案例8　探索社区教育联盟，打造“幸福书屋”

案例9　共享共建，促进社区教育发展

案例10　拓思路，聚资源，构建青少年健康成长环境

案例11　互融共享，凝聚关爱合力

案例12　培育社会组织，关爱困难学生

案例13　依托“五老”，整合资源，健全社区青少年教育机制

案例14　爱心助成长，留守不孤单

案例15　社区红色讲坛，红色教育斑斓

案例16　小手牵大手，共建和谐家园

案例17　“五老”建功新时代，助力青少年成长

案例18　搭建“五老”平台，助力社区教育

案例19　挖掘邕宁文化特色，打造“桂风壮韵”品牌

案例20　健全组织架构，完善工作机制

案例21　立足家长学校，构建“1+N”家庭教育体系

案例22　共驻共建社区教育

案例23　一点学堂，一点都不简单

案例24　重视隔代家庭教育，提升祖辈育幼素质

案例25　学校放假，社区开学

案例26　搭建社区关爱教育平台，让朵朵蓓蕾在阳光下绽放

案例27　聚社会组织力量，为关爱下一代注入活力

案例28　志愿服务凸显公益，合力开创社区教育

案例29　点亮心灯，润物无声

参考文献

附录1　个案访谈名单

附录2　案例和报告提交单位

附录3　问卷提交单位

后记