怎样培养孩子的积极主动性：怎样培养孩子的关键社会能力（手绘实例版）

定　价：¥20.00

作　者：	朱慕菊
出版社：	北京师范大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787303213344	出版时间：	2017-01-01	包装：
开本：	20开	页数：	118	字数：

内容简介

　　这是一套供0-6岁儿童家长阅读的家教读物，用图文并茂的方式告诉家长：人生成功的起跑线不在于其他，而在于六大关键社会能力的培养。这六大关键社会能力是：1.发展交往能力；2.建立自尊与自信；3.理解规则并自律；4.调节情绪；5.培育主动性获得成就；6.形成亲社会行为。丛书包含6个分册，即《培养会交往的小孩儿》《培养自信的小孩儿》《培养懂规矩的小孩儿》《培养情绪良好的小孩儿》《培养积极主动的小孩儿》《培养热心和善的小孩儿》。《怎样培养孩子的积极主动性（手绘实例版）/怎样培养孩子的关键社会能力》为丛书第五册，重点讲述如何培养儿童的主动性，发展能力并获得成就。

作者简介

　　中国幼教领域知名专家和学者型领导，参与《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》起草工作，负责《幼儿园教育指导纲要》的起草和贯彻推广工作。专注于儿童社会性发展研究，致力于打破中国家庭教育误区，让更多家长认识到儿童早期教育的重点应该是培养孩子的关键社会能力。

图书目录

孩子的积极主动性需要培养
一、孩子的积极主动性是怎么发展的
1．学前儿童成就动机的发展有什么特点
2．成就动机对孩子的发展有什么影响
3．影响孩子成就动机的因素有哪些
二、怎么培养孩子的积极主动性
1．培养孩子的成就动机
2．为孩子的成功设定富有挑战性的任务
3．父母要持有积极的态度和看法
4．让父母和家庭对孩子充满吸引力
5．采用权威型教养方式
6．淡化孩子与他人的竞争
7．对孩子的成功或失败作正确的评论
8．强调孩子独立做事，设立明确目标
9．正确使用表扬和评价
10．正确使用奖励
11．提供与同伴合作的机会
12．发现孩子的兴趣或潜能，关注孩子的成就方向
三、损伤孩子积极主动性的教育误区
1．使孩子产生“焦虑”
2．使孩子形成“习得无助”
3．不恰当的教养方式
结语