《中学文言文教学散论》一书重在指出中学语文教材文言文在词汇、语法、注音、句读等方面存在的问题，以及古诗文的注释及相关知识的讲解方面存在的问题，对这些问题进行认真的梳理和归类，并加以解决。同时针对中学生的学习实际，有针对性地介绍古汉语方面的一些基本知识，包括语音、文字、词汇及语法方面的知识。这对学生读懂文言文很有帮助。它可以有效地帮助学生掌握这些文言文的基本知识，把握文言文学习难点，最终学好文言文。 书稿二十余万字，收录文章六十余篇。文章具有较强的实用性及针对性。例如《谈古汉语里的“是”》《漫谈古汉语的复音词》《“不齿”怎样解？》《词语的误用与积非成是》《也谈“嬛”字的读音》《是“说（shuō）服”还是“说（shuì）服”》《旧体诗词“韵脚”的读音》《音韵学知识的运用》等。这些文章对中学生文言文学习很有帮助，对中学语文教师文言文教学也有一定的参考价值。
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