社会主义核心价值观培育和践行是一个系统工程，融汇着中华传统文化的历史基因，蕴含着时代精神的创造。《培育和践行社会主义核心价值观的路径与思考/西师教育论丛》紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”12个词24个字，从国家、社会和公民三个层面所概括的社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则出发，充分发挥学校、家庭、社会以及学生“四位一体”的育人机制，将“三全育人”原则贯穿于社会主义核心价值观培育和践行的全过程。《培育和践行社会主义核心价值观的路径与思考/西师教育论丛》从基本理念、实践路径以及理论思考三个维度，结合理论思考与实践案例、兼顾理论领与实践导向相结合的原则，以参与体验与经验建构为基本理论基础，探索青少年社会主义核心价值观培育和践行的行动逻辑与理论支撑，积极回应“为谁培养人”“怎样培养人”“培养什么样的人”这一根本问题探索经验。
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