《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》共包含十二章。第一章与第二章开篇明义，对大学英语教学与跨文化交际的基础知识展开分析。第一章论述了大学英语教学的基本内容、理论基础、基本原则这三项重要内容。第二章探讨了跨文化交际的内涵、特征、意识与能力以及理论。可见，前两章的内容为总述部分，为后面章节内容的展开做了铺垫。第三章为过渡章，将大学英语教学与跨文化交际相融合，探讨基于跨文化交际视角的大学英语教学的影响因素、现状、任务、意义与方法，从而凸显出跨文化交际在大学英语教学中的重要地位。第四章至第十章为《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》的重点，是基于跨文化交际的视角来分述大学英语知识教学与技能教学，每一章都首先简述了教学现状、内容与意义，进而探讨了文化差异对这些知识教学与技能教学的影响，并分析了基于跨文化视角的大学英语知识教学与技能教学的原则，最后论述了大学英语知识教学与技能教学中跨文化交际能力的培养，做到了理论与实践的结合。大学英语教学体系除了教学理论、教学知识与教学技能，还离不开一些要素，包含教师、教材、教学评估，因此《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》第十一章论述了基于跨文化交际视角的大学英语教师、教材、教学评估的发展。第十二章为结尾章，为了顺应社会发展潮流，论述了基于跨文化交际视角的大学英语教学的新发展，从而为《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》画上一个圆满的句号。
鄂公网安备 42010302001612号 