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西部民族地区主流意识形态建设困境及对策研究

西部民族地区主流意识形态建设困境及对策研究

定 价:¥85.00

作 者: 马忠莲,苏雪芹
出版社: 中国社会科学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787520353717 出版时间: 2020-05-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 210 字数:  

内容简介

  《西部民族地区主流意识形态建设困境及对策研究》以西部民族地区主流意识形态建设研究为主题,在西部民族八省区选取了“领导干部”“大学生”“城市社区居民”“农村居民”四个群体,就“对我国主流意识形态的认同”“国家认同”“民族认同”“经济生活”四个方面进行了调研;同时,对西部民族地区意识形态建设的理论基础、基本内容、特殊性表现、存在的问题、制约因素作了阐述、分析,在此基础上,针对制约因素、存在的问题,提出了进一步加强西部民族地区意识形态建设的对策、措施。

作者简介

  马忠莲,1965年生,回族,宁夏固原人。1984-2002年在固原市委党校工作,2002年12月调到宁夏区委党校工作。主要从事马克思主义哲学教学和科研工作。在区委党校工作期间,发表学术论文50余篇,出版专著1部,主持结项国家社科规划项目1项,目前主持国家社科规划项目1项,主持结项自治区社科规划项目2项,主持结项自治区软科学项目1项。苏雪芹,回族,青海大通县人。1984年毕业于中央民族大学政治系哲学专业,中国社会科学院高级访问学者。现任青海民族大学教授,马克思主义原理专业硕士研究生首席导师。兼任中国少数民族哲学与社会思想史学会常务理事,青海省科、教、文、卫理论研究会特聘研究员。2005年以来在《马克思主义研究》等学术刊物发表论文20余篇,出版专著2部;主持完成和在研国家社会科学基金项目5项、主持完成省部级课题2项。

图书目录

绪论
第一节 选题的价值和意义
第二节 国内外研究现状综述
一 国外研究综述
二 国内研究综述
第三节 本课题研究的主要内容及创新之处
一 研究的基本思路
二 研究的主要内容
三 研究的主要方法
四 本课题的创新之处
第一章 西部民族地区意识形态建设理论概述
第一节 意识形态的来源——观念学的意识形态
第二节 马克思恩格斯的意识形态理论
一 意识形态是一种“观念体系”
二 “生活决定意识”,意识形态是社会存在的反映
三 意识形态既是统治阶级的思想体系,也是革命阶级的革命思想
第三节 列宁关于无产阶级意识形态建设的理论
一 坚持哲学的党性原则,强调两种意识形态的对立和斗争
二 把“灌输”作为社会主义意识形态建设的有效方式
第四节 社会主义意识形态理论
一 社会主义意识形态的内涵
二 社会主义意识形态的特征
三 社会主义意识形态建设
四 西部民族地区意识形态建设的内容
第二章 西部民族地区意识形态建设的特殊性
第一节 西部民族地区概述
一 西部民族地区范围界定
二 2015年西部民族八省区经济社会发展状况
第二节 西部民族地区意识形态建设的特殊性
一 西部民族地区地理区位上的特殊性
二 西部民族地区民族文化的特殊性
三 西部民族地区宗教现象的特殊性
四 西部民族地区生态环境具有特殊性
第三节 西部民族地区意识形态建设必须坚持马克思主义指导
一 马克思主义是科学的意识形态理论
二 马克思主义是中国特色社会主义现代化建设的指导思想
三 以马克思主义为指导的社会主义意识形态反映最广大人民群众的根本利益
第三章 西部民族地区意识形态建设现状
第一节 问卷调查简介
一 调查的区域
二 调查的对象和数据收集的方法
三 调查的内容和主要指标
四 样本基本情况
第二节 问卷样本反映出的西部民族地区意识形态建设的现状
一 关于主流意识形态认同情况
二 关于国家认同情况
三 关于民族认同情况
四 受访者对西部民族地区经济社会发展状况的评价
第三节 主要结论
一 问卷反映的西部民族地区意识形态建设取得的主要成绩
二 问卷反映出的西部民族地区意识形态建设存在的主要问题
第四章 西部民族地区意识形态建设的制约因素
第一节 普遍的贫困弱化对主流意识形态的认同
一 西部民族地区目前仍然是我国贫困最为严重的地区
二 西部民族地区仍然存在较为明显的经济贫困
三 西部民族地区存在省际间的贫困
第二节 社会事业发展落后影响对主流意识形态的认知程度
一 教育事业发展不平衡
二 卫生事业基础薄弱
三 文化事业仍然有差距
第三节 民族分裂主义的存在影响对主流意识形态的接受
一 西部民族地区发展的不平衡是民族分裂主义存在的现实原因
二 民族分裂主义存在的理论根源
第四节 普遍的宗教信仰使主流意识形态处于“边缘”
一 宗教是信教民族群众重要的精神支柱
二 宗教的功能及其作用
第五节 意识形态工作存在问题制约了主流意识形态建设
第五章 加强西部民族地区意识形态建设
第一节 西部民族地区意识形态建设的原则
一 普遍性与特殊性相结合的原则
二 灌输教育与改善民生相结合的原则
三 批判性与继承性相结合的原则
第二节 全面推进精准扶贫,着力解决西部民族地区贫困问题
一 要多举措发力
二 加强基础设施建设,改善贫困地区农民群众生产生活条件
三 “扶贫要扶智,致富也治心”
四 既依靠有效的外援扶贫,又提升自我发展的能力
第三节 切实加强以民生为重点的社会建设
一 优化西部民族地区公共财政支出结构,充分保障民生事业的发展
二 注重建立城乡一体化的社会事业公共服务机制
三 西部民族地区民生政策的制定要完善公众参与机制
第四节 认真执行民族、宗教政策
一 全面正确贯彻落实党的民族政策
二 积极引导宗教与社会主义社会相适应
三 坚决打击“藏独”“疆独”分裂势力,维护民族地区社会稳定
第五节 以领导干部和大学生为重点,力促少数民族干部队伍建设
一 充分认识民族地区干部队伍建设的重大意义
二 以“三个特别”为要求。提升民族地区干部意识形态工作的能力
三 以“五个认同”教育为内容,加强民族地区大学生思想政治建设
第六节 实现民族认同与国家认同的有机统一
一 民族认同、国家认同简析
二 从民族认同向国家认同发展
第七节 创新意识形态工作.增强意识形态吸引力、影响力
一 正确认识和运用灌输理论,加强社会主义主流意识形态教育
二 注重做好基层的意识形态工作
结论
参考文献
附:调查问卷
后记

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