高校科研协同创新的制度研究

第一章 高校科研协同创新的理论基础与制度逻辑
第一节 合作理论研究
一 合作理论的多学科研究
二 高校科研合作创新的实践研究
三 合作行为与合作制度研究
四 已有研究的局限性
第二节 “合作创新”与“协同创新”
一 合作创新及其制度效应
二 协同创新及其制度效应
三 协同学与协同创新研究
四 从“合作研究”到“协同创新”
五 新制度主义理论基础
六 协同创新的制度分析框架
第三节 协同创新的本质是制度创新
一 协同创新的制度化镜像
二 协同创新制度研究的必要性
三 协同创新的制度分析视角
第二章 环境协同：高校科研协同创新的制度构架
第一节 内部环境协同
一 “教学秩序”与“科研秩序”相生相伴
二 自生秩序中的矩阵式科研组织
三 课题制隐含的协同创新微观秩序
第二节 外部环境协同
一 “小科学”体制中的“科”“技”协同
二 “大科学”体制中的国家统一意志
三 刚柔相济的制度抉择
第三节 内外协同中的大学职能关系
一 大学职能发展的多样性挑战
二 两种职能关系的动态演绎
三 合理定位科研：协同“内适性”与“外适性”的关键
第三章 组织协同：高校科研协同创新的系统效应
第一节 基于合作的协同创新基本要素
一 理念：超越工具理性的价值理性
二 规则：高校科研协同创新的中国特色
三 主体：集多元角色为一体
四 载体：创新成果的“发源地”
第二节 从合作研究到协同创新的组织形态
一 研究所和研究中心
二 实验室和研究院
三 创新团队和课题组
四 创新平台和创新基地
五 高校科研正式组织和非正式组织
第三节 高校科研协同创新效应
一 师生合作与“师承效应”
二 跨学科合作与“会聚效应”
三 学术共同体与“集团效应”
四 产学研合作与“知识转移效应”
第四章 行动者协同：课题制及其制度功能
第一节 政策规制：正式制度与配套体系
一 课题制的强制性制度变迁
二 课题制隐含的合作创新理念
三 课题制配套政策推进协同效应产生
第二节 规范约束：非正式制度与规范体系
一 基本科学规范：行动者自律
二 扩展性科学规范：行动者互律
第三节 文化认知：协同创新的符号系统
一 文化与制度的协同
二 文化建构制度
第四节 基于行动者协同的科研创新典型案例
一 A大学绿色化工与高效节能实验室概况
二 从分散独立到交流合作：基于组织间融合的协同创新实践探索
三 案例研究结论
第五章 案例分析：一个国家重点实验室的创新之路
第一节 合作模式演绎
一 案例介绍
二 案例分析
第二节 两种合作模式的差异比较
一 交流方式的差异
二 工作任务的差异
三 薪酬体系的差异
四 信任文化的差异
第三节 合作创新中的规范与文化
一 “大科学”挑战科学的认知规范
二 课题制合作中隐含的道德伦理规范
三 课题制合作中潜藏的管理规范
第四节 从合作到协同的制度困境
一 道德乏力与学术异化
二 技术环境与制度梗阻
三 社会环境与文化空缺
第六章 制度协同：科研创新的合法性建构
第一节 规范整合：协同创新合法性建构的场域再造
一 凝练共享心智，激发协同创新的心理资源
二 从“科层管理”走向“共享管理”
三 “供给主导式”与“需求诱导式”制度相互嵌套
四 完善“团队考核”与“个人考核”相结合的协同激励机制
五 建立自由流动与高度合作的弹性化组织场域
第二节 文化牵引：协同创新合法性建构的组织生态
一 伦理激励：强化科学共同体成员的道德伦理意识
二 制度信任：凝练科研合作中的信任文化
三 理念共享：构筑以知识共享为核心的组织文化
第三节 协同创新：在制度创新中实现科技创新
一 让大学精神渗透协同创新的各个维度
二 强化高校内部科研子系统的关联机制
三 协调好协同创新过程中的矛盾及其辩证关系
参考文献