助力起航：幼儿园见习教师规范培训的课程实践

序
前言
第一部分 师德修炼 带上职业信念起航
如何做一个有职业素养的幼儿教师？
（一）全身心地热爱幼儿、热爱幼儿教育事业
（二）尊重教师集体和家长
（三）要有高尚的道德品质，做幼儿表率
（四）要具有不断更新教育理念和教育技能的能力
·案例分享如何严守职业底线，廉洁育人？
·案例分享如何平等关注到每一个孩子？
·案例分享接手新班级，如何赢得幼儿的喜爱与信任？
第二部分 保教结合 融职业规范于实践
一、活动设计
（一）怎样制定一份集体学习活动详案？
·案例分享如何制定集体活动目标，有效地提升幼儿的经验？
·案例分享如何提高教师的活动设计能力？
·案例分享如何让备课更有效，而不同于背课？
（二）如何观察分析幼儿?
·案例分享对于比较难控制自我情绪的孩子，该如何引导？
·案例分享如何跟踪引导有多动倾向的孩子？
·案例分享如何看待新学期幼儿习惯反复的情况？
·案例分享如何给“慢动作”的孩子加速？
·案例分享如何引导中班幼儿乐于交往？
（三）个案分析与研究怎么写？
·案例分享教师面对具有攻击性行为的幼儿应采取何种措施？
·案例分享如何正确对待幼儿的好奇心？
·案例分享如何打开孩子“不合群”的心理？
二、计划制定
（一）如何制定班级学期计划、月计划？
（二）如何制定周日计划？
三、保教实践·生活
（一）来园接待教师该做什么？
……
第三部分 家园共育 教师与家长并肩同行
第四部分 教学研究 点亮专业成长的灯塔
第五部分 每日一问 回归幸福学习的港湾
后记