新世纪环境素养：现状、困境与提升

第一章 环境与环境问题
第一节 环境
一、环境的概念
二、环境要素及特征
第二节 人类与环境
一、人类的起源与发展
二、人类与环境相互作用的历程
第三节 环境问题
一、环境问题的概念
二、环境问题的由来与发展
三、环境问题的分类
四、环境问题的实质与特点
第二章 环境素养概述
第一节 相关概念辨析及梳理
一、相关概念辨析
二、环境素养概念界定
第二节 理论基础及思想渊源
一、理论基础
二、思想渊源
第三节 环境素养的内容及特征
一、环境素养的内容
二、环境素养的特征
第三章 环境素养的重要性及意义
第一节 我国环境问题的严峻性
一、不同要素存在的环境问题
二、不同区域存在的环境问题
第二节 生态文明建设的需求性
一、生态文明
二、环境素养与生态文明
第四章 环境素养现状、困境及原因
第一节 现状与困境
一、环境教育发展历程短暂，整体水平较低
二、公民素养普遍不高，环境素养更是“低洼地”
三、环境教育立法缺失，环境素养提升难保障
四、环境素养理念桎梏、理论滞后
五、侧重教育过程，实践环节薄弱
六、“关门式”问题突出
第二节 原因分析
一、以经济建设为中心，生态环境建设相对滞后
二、环保法律法规不健全，执行困难
三、工业企业以经济利益为重，环保责任与义务缺乏
四、城镇化及社会其他因素的影响
第五章 环境素养提升策略
一、高度重视环境素养，继续加强环境保护教育
二、大力推进生态文化建设，提高公众环境素养
三、加快环境教育立法，德治与法治并重
四、充分利用各种媒体，提高公众参与度
五、强化企业环保责任与义务，提升企业环境素养
六、加强生态风险教育，提高风险防范意识
第六章 小结与展望
参考文献