自媒体价值观传播机制及其导向策略研究

导论
第一节 研究缘起和意义
一 研究缘起
二 研究意义
第二节 研究现状和研究总结
一 研究现状
二 研究总结
第三节 研究思路和研究方法
一 研究思路
二 研究方法
第四节 研究重难点及创新之处
一 研究重难点
二 研究创新之处
第一章 自媒体的本体解读
第一节 自媒体的内涵和本质
一 自媒体的含义
二 自媒体的特征
三 自媒体的本质
第二节 自媒体的起源和发展背景
一 语言系统历时态角度下媒介的转变
二 发生学视角下人类信息交流形态的演变
三 自媒体发展的前景与趋势
第三节 自媒体存在的社会基础和价值功能
一 语言系统共时态角度下自媒体存在与发展的社会基础
二 语言系统共时态角度下自媒体存在的价值功能
第四节 自媒体产生的媒介观
一 公众参与的媒介观
二 以人为本的媒介观
三 开放共享的媒介观
四 平等包容的媒介观
第二章 网民的自媒体参与及价值观形塑实证研究
第一节 网民参与大众媒体的总体情况
一 网民获取信息的渠道
二 网民常用的社交工具
三 对网民日常生活影响最大的媒体
四 网民更愿意相信哪类媒体的观点
五 网民如何应对媒体观点与自身观点不一
第二节 网民使用自媒体的情况调查
一 网民对自媒体的选择调查
二 网民对自媒体传播内容的态度调查
三 网民每天使用自媒体的时长
四 网民使用自媒体的主要原因
第三节 自媒体对网民价值观的影响调查
一 网民对自媒体传播内容的价值主体意识
二 自媒体对网民价值观形塑的调查
三 自媒体对主流价值观传播态度的影响
第四节 结论与讨论
一 自媒体对价值观的总体影响
二 自媒体对价值观的具体影响
三 网民自媒体价值观形塑的建议
第三章 自媒体环境下社会主义核心价值观传播的机遇与挑战
第一节 社会主义核心价值观的科学内涵及形成与发展过程
一 社会主义核心价值观的科学内涵
二 社会主义核心价值观的形成与发展过程
第二节 自媒体与社会主义核心价值观的内在关系
一 自媒体是社会主义核心价值观传播的载体
二 社会主义核心价值观是自媒体发展的指导
第三节 自媒体环境下社会主义核心价值观传播的机遇
一 传播渠道增多有利于拓展核心价值观的覆盖面
二 个性传播凸显有利于张扬核心价值观的主体性
三 交互作用加强有利于提升核心价值观的影响力
四 隐性传播增强有利于提升核心价值观的接受度
五 实践平台增多有利于提升核心价值观的践行力
第四节 自媒体环境下社会主义核心价值观传播的挑战
一 核心价值观的多渠道传播，增加了监管的困难度
二 核心价值观的个性化传播，导致了选择的迷茫化
三 核心价值观的交互性传播，弱化了传播者的权威性
四 核心价值观的隐性化传播，增加了环境的复杂性
五 核心价值观的多样化传播，消解了内容的深刻性
第四章 自媒体影响青年网民价值观的传播机制研究
第一节 青年网民价值观形成的影响因素和内在机制
一 青年网民价值观形成的外在因素
二 青年网民价值观形成的内在机制
第二节 自媒体影响青年网民价值观的传播过程分析
一 自媒体对青年网民价值认知的影响
二 自媒体对青年网民价值情感的影响
三 自媒体对青年网民价值意志的影响
四 自媒体对青年网民价值实践的影响
第三节 自媒体影响青年网民价值观的具体取向分析
一 自媒体对青年网民政治价值观的影响
二 自媒体对青年网民道德价值观的影响
三 自媒体对青年网民交往价值观的影响
四 自媒体对青年网民职业价值观的影响
第四节 自媒体影响青年网民价值观的传播模式分析
一 博客传播
二 微博传播
三 微信传播
四 SNS传播
五论坛传播
六 电台传播
七 Wiki传播
八 视频传播
第五节 自媒体影响青年网民价值观的传播机理分析
一 自媒体“全覆盖”的保障作用
二 自媒体“聚众化”的导向作用
三 自媒体“自主性”的催化作用
四 自媒体“舆论力”的牵制作用
五 自媒体“立体感”的强化作用
第五章 自媒体价值导向的干预和策略研究
第一节 加强对自媒体参与者的价值观引导
一 提高自媒体开发者的使命意识
二 提高自媒体运营商的伦理意识
三 提高自媒体使用者的主体意识
四 提高自媒体监管者的责任意识
第二节 加强自媒体传播内容建设与软件开发
一 加强自媒体传播内容建设
二 加强自媒体软件开发
第三节 增强自媒体价值观塑造的制度建设
一 完善自媒体的价值观引导制度
二 加强自媒体的价值观保障制度
三 健全自媒体的价值观管理制度
四 建立自媒体的价值观沟通制度
五 优化自媒体的人才队伍建设制度
第四节 拓展社会主义核心价值观的自媒体传播新方法
一 把握核心价值观的自媒体传播规律
二 建构核心价值观的自媒体话语体系
三 掌握核心价值观的自媒体传播艺术
四 规范核心价值观的自媒体表达自由
五 建立核心价值观的自媒体互动矩阵
附录
基于自媒体的网民价值观调查问卷（学生版）
基于自媒体的网民价值观调查问卷（成人版）
参考文献
后记