中国和平崛起背景下青年学生理性爱国引导研究

　　本书运用多种研究方法，通过分析文献，实践调研，归纳既有研究，对比靠前外状况，以及咨询有关专家等，遵循从应然到实然，从理论到实践的研究路径，把靠前政治学理论和思想政治教育工作结合起来，从中国和平崛起的战略高度来全面、深入、系统地研究青年学生理性爱国的引导问题，具体包括和平：中国崛起的路径选择、爱国主义：现当代青年学生的思想主流、中国的和平崛起迫切需要青年学生理性爱国、理性爱国原则及引导方法、青年学生理性爱国的观念引导、言论引导以及行为引导等内容。

　　张加明，男，1963年4月出生，安徽省安庆人，党员，教授，硕士生导师，湖北省重点学科“马克思主义理论研究”负责人，湖北省高校马克思主义理论教育研究会理事。长期以来，致力于马克思主义理论和大学生思想政治教育教学与研究，主要在思想政治教育学原理与方法、大学生爱国主义教育、生命教育、心理健康教育等方面开展研究。