幼儿科学教育与活动指导

目录
第一章 幼儿科学教育导论
第一节 什么是科学
第二节 幼儿的科学学习
第三节 幼儿科学教育的内涵与价值
第二章 幼儿科学教育的理论基础
第一节 皮亚杰有关幼儿科学学习的观点
第二节 维果斯基关于儿童科学概念发展的研究
第三节 儿童朴素理论
第四节 布鲁纳发现学习理论
第五节 陶行知儿童科学教育思想
第三章 幼儿科学教育的目标与原则
第一节 幼儿科学教育的目标
第二节 幼儿科学教育的原则
第四章 幼儿科学教育的内容
第一节 科学情感与态度
第二节 科学探究的过程与技能
第三节 核心概念与关键经验
第五章 幼儿科学探究活动的设计与指导
第一节 集体科学探究活动的设计与指导
第二节 区域科学探究活动的设计与指导
第三节 科学探究游戏的设计与指导
第四节 生活中科学探究活动的设计与指导
第五节 园外科学探究活动的设计与实施
第六章 幼儿科学探究活动的评价
第一节 幼儿科学探究活动评价指导框架
第二节 幼儿科学探究活动评价的内容
第三节 幼儿科学探究活动评价的方法