追问，只为葆有教育的初心

　　本书由问己：优秀是一种习惯、问生：让学生成为自己、问师：回归教师的专业属性、问校：探寻学校发展的源动力四篇共十二章组成。作者基于自身的教育和管理实践，在问己、问生、问师、问校中，全面展示了自己的专业成长观、学生观、管理观、学校发展观。全书既生动感人，又不乏深度的理性思考，很好地展现了“广州好校长”的教育情怀和思想深度。

　　杨秀红，现任广州市花都区骏威小学校长。思想品德小学高级教师（副高级），享受国务院“政府特殊津贴专业技术人才”、广东省特级教师，广州市名校长；“广州教育家”培养工程首批培养对象、广州市新一轮百千万人才培养工程教育专家培养对象、广东省百千万人才培养工程名校长培养对象。