家庭教育指导专项职业能力资格培训教程（基础知识）

第一章 家庭教育指导职业道德
第一节 职业道德基本知识
一、道德概述
二、职业道德概述
三、职业道德的基本原则及特点
第二节 家庭教育指导职业道德
一、家庭教育指导职业特点
二、家庭教育指导服务对指导者的职业道德要求
第三节 家庭教育指导者职业道德守则
一、热爱本职工作，具有职业理想和敬业精神
二、认同家庭教育指导服务的专业性质，坚持自身专业学习发展
三、树立良好的服务意识，诚实守信，实事求是，有责任心
四、尊重、理解、信任家长及其子女
五、具备良好的职业道德修养，遵守法律法规
第二章 家庭教育概述
第一节 家庭与家庭教育
一、家庭的定义
二、家庭的性质和职能
三、家庭教育的概念
四、家庭教育的目的、任务和内容
第二节 家庭教育的地位与作用
一、家庭教育功能
二、家庭教育对儿童发展的作用
三、家庭教育对社会发展的作用
第三节 家庭教育的特点
一、家庭教育的三大特点
二、家庭教育的优越性
三、家庭教育的局限性
第四节 影响家庭教育的因素
一、父母素质
二、父母教养态度和方式
三、家庭关系
四、家庭环境
第五节 家庭教育的原则与方法
一、家庭教育原则
二、家庭教育方法
第三章 婴儿期的家庭教育
第一节 优生与胎教
一、影响胎儿正常发展的因素
二、畸胎的形成
三、树立科学的胎教观
第二节 婴儿期的身心发展
一、婴儿期的生理发展
二、婴儿期的心理发展
第三节 婴儿期家庭教育的主要内容
一、以父母为主带孩子
二、科学喂养
三、护理与保健
四、游戏与玩具
五、早期亲子阅读
六、语言发展的指导
七、动作发展的指导
八、认知发展的指导
九、社会性发展的指导
十、入托入园的准备
第四章 幼儿期的家庭教育
第一节 幼儿期的身心发展
一、幼儿期的生理发展
二、幼儿期的心理发展
第二节 幼儿期家庭教育指导的主要内容
一、幼儿游戏活动的指导
二、身体保健与体育锻炼
三、自理能力发展的指导
四、情绪情感发展的指导
五、早期智力开发的指导
六、社会性交往发展的指导
七、敏感期教育的指导
八、安全教育的指导
九、性别教育的指导
十、幼小衔接教育的指导
第五章 小学儿童的家庭教育
第一节 小学儿童的身心发展
一、小学儿童的生理发展
二、小学儿童的心理发展
第二节 小学儿童家庭教育的主要内容
一、家庭环境的营造
二、品德教育的指导
三、学习兴趣与习惯培养的指导
四、亲子阅读的指导
五、交往能力发展的指导
六、责任意识培养的指导
七、心理健康教育的指导
八、自护自救能力发展的指导
九、性健康教育的指导
十、小初衔接教育的指导
第六章 青少年的家庭教育
第一节 青少年的身心发展
一、青少年的生理发展
二、青少年的心理发展
第二节 青少年家庭教育的主要内容
一、亲子关系调整的指导
二、青春期性教育的指导
三、自主性发展的指导
四、与同伴、异性交往的指导
五、升学与择业的指导
六、提升学习能力的指导
七、使用电脑与网络的指导
八、休闲与消费的指导
第七章 家庭教育指导
第一节 家庭教育指导概述
一、我国家庭教育指导的发展
二、家庭教育指导的概念
第二节 家庭教育指导目标
一、构建家庭教育指导目标的原则
二、确定家庭教育指导目标的依据
三、家庭教育指导目标体系构建
第三节 家庭教育指导内容
一、家庭教育指导内容怎么安排
二、家庭教育指导需要安排哪些内容
三、构建家庭教育指导内容体系应遵循的原则
第四节 家庭教育指导形式
一、家庭教育指导形式的发展变化
二、选择家庭教育指导形式的基本原则
三、家庭教育指导形式的发展创新
第五节 家庭教育指导者
一、家庭教育指导者的概念
二、指导者在指导服务过程中的主导作用和特点
三、指导者的专业化水平
第六节 家庭教育指导服务体系
一、家庭教育指导服务体系的概念及其构成要素
二、我国家庭教育指导服务体系建设的进步发展与存在的问题
三、推进家庭教育指导服务体系发展的基本策略
第八章 相关法律法规知识
第一节 联合国《儿童权利公约》
一、《儿童权利公约》概述
二、《儿童权利公约》中有关家庭教育的规定
第二节 《中华人民共和国未成年人保护法》
一、《中华人民共和国未成年人保护法》概述
二、《未成年人保护法》中有关家庭教育的规定
第三节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
一、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》概述
二、《预防未成年人犯罪法》中有关家庭教育的规定
第四节 《中华人民共和国母婴保健法》
一、《中华人民共和国母婴保健法》的概述
二、《母婴保健法》中有关家庭教育的规定
第五节 《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》
一、《关于指导推进家庭教育五年规划(2016—2020年)》概述
二、《家庭教育五年规划》的基本内容
第六节 《全国家庭教育指导大纲》
一、《全国家庭教育指导大纲》概述
二、《全国家庭教育指导大纲(修订)》的基本内容
参考文献