网络社会环境下易班教育的理论与实践研究

第一篇 总论
第一章 绪论
第一节 研究问题及背景
第二节 相关研究回顾
第三节 研究目的和意义
第四节 研究思路与方法
第二章 易班教育开展现状分析
第一节 易班思想政治教育的调查分析
第二节 易班学生党建的调查分析
第三节 易班教育教学的调查分析
第四节 易班文化娱乐的调查分析
第五节 易班生活服务的调查分析
第六节 易班团学工作的调查分析
第七节 心理健康教育的调查分析
第八节 易班扩展功能的调查分析
第三章 易班思想政治教育理论与实践路径
第一节 当下高校思想政治教育工作面临的挑战
第二节 易班建设与“大思政”建设的关系分析
第三节 基于易班平台的“大思政”建设路径
第四章 粤易班建设案例
第一节 立德树人，共建共享，构筑网络育人新篇章——佛山科学技术学院易班建设案例
第二节 统筹推进，协同创新，打造大德育服务平台——华南农业大学易班建设案例
第三节 夯实基础，努力探索，建设特色易班平台——广东财经大学易班建设案例
第四节 易路同行，多维推进，优化网络育人功能——仲恺农业工程学院易班建设案例
第五节 易起同行，专业引领，打造网络育人平台——星海音乐学院易班建设案例
第六节 多措并举，注重特色，构建网络思政新平台——广州大学易班建设案例
第七节 易心易意，网络育人，共创易班未来——广东工业大学易班建设案例
第八节 凝聚特色，创新理念，建设网络育人平台——广东轻工职业技术学院易班建设案例
第二篇 分论
第一章 思政育人：易班与思想政治教育理论与实践
第一节 易班与大学生思想政治教育
第二节 易班开展思想政治教育活动面临的难点及对策
第二章 组织育人：易班与学生党建的理论与实践
第一节 易班与高校党建的理论分析
第二节 当前高校易班党建工作的实践成效及难点
第三节 新时代易班与高校党建深度融合的对策
第三章 教学育人：易班与教育教学的理论与实践
第一节 基于易班开展大学生网络教育教学的历史沿革
第二节 易班优课教育教学功能的困境与对策
第四章 文化育人：易班与文化娱乐的理论与实践
第一节 易班与校园文化
第二节 易班文化娱乐活动的成效及难点
第三节 解决易班文化娱乐活动难点的对策
第五章 服务育人：易班与生活服务的理论与实践
第一节 易班与生活服务
第二节 基于易班平台建设生活服务功能面临的困境及对策
第三节 基于易班平台建设生活服务功能的案例
第六章 团学育人：易班与团学工作的理论与实践
第一节 易班与高校团学工作
第二节 易班平台开展高校团学工作存在的困境及对策
第七章 心理育人：易班与心理教育的理论与实践
第一节 网络心理健康教育现状
第二节 易班心理健康教育网络教学平台构建
第三节 易班心理健康测评系统构建
第四节 易班心理危机网络监控体系构建
第八章 实践育人：易班扩展功能的理论与实践
第一节 易班与高校学生资助
第二节 易班与高校学生班级管理
第三节 易班与高校就业创业服务
附录 易班平台使用情况调查问卷
参考文献
后记