跨文化学习与人际距离研究

绪论
第一节 问题的提出
第二节 跨文化研究的历史与现状
第三节 研究对象、目的和任务
第四节 理论基础、研究方法和材料来源
第一章 人际距离问题研究综述
第一节 人际距离问题研究的起步期
第二节 人际距离问题研究的发展期
第三节 人际距离问题研究的高峰期
第四节 人际距离问题研究的消退期
本章小结
第二章 人际距离理论构建
第一节 人际距离的概念
第二节 人际距离的属性
第三节 人际距离的功能
第四节 人际距离的体现与调节方式
第五节 人际距离理论与相关理论的比较
本章小结
第三章 跨文化学习理论构建
第一节 学习理论
第二节 跨文化学习理论
第三节 跨文化培训：跨文化学习的学习
本章小结
第四章 量化研究：人际距离的跨文化比较
第一节 研究假设的提出
第二节 研究方法与过程
第三节 调查结果与数据分析
第四节 结论
本章小结
第五章 质性研究：人际距离的跨文化学习
第一节 研究方法的选择
第二节 访谈对象的选择
第三节 研究过程
第四节 研究结果：分析与讨论
本章小结
第六章 研究结论与展望
第一节 研究成果
第二节 对跨文化学习的启示与建议
第三节 展望
参考文献
附录
附录一 人际距离调查问卷（Ⅰ）
附录二 人际距离调查问卷（Ⅱ）
附录三 中国留学生访谈提纲
术语索引
后记