广谱式创业教育

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编著者
致谢
章  跨校园的合法性: 又一个创业挑战
部分  理念与理论
第二章  从商业到文化:主流中的创业
第三章  提高真实性: 知识型创业与商学院在艺术创业课程设计中的角色
第四章  创业学习与教育的微观基础:创业认知的体验式本质
第五章  创业一一一门人文学科
第二部分  规划与实施
第六章  学术创业:可能性与缺陷
第七章  创业教育:满足爱尔兰毕业生的技能需求
第八章  创建创业型大学: 应用新型创业发展方法的案例研究
第九章  通过科学为导向的团队与项目开展创业教学:三个案例研究
第三部分  跨界与实践
第十章  油醋汁案例: 文理科领域的创业
第十一章  广谱式创业教育的跨学科性
第十二章  灯光、摄像机就位，开拍：通过创业推进人文价值观
第十三章  创业模拟游戏研讨课: 理科、文科和商科学生的感知学习效果
第十四章  创业与法律的交叉:一场体验式学习交流
第十五章  创业教育影响评估: 一种方法论和法国工程学院的三个实验
第十六章  领导力研究、公民参与及创业:探索博雅教育实践层面的协同效应
译后记