汉语情态动词的二语习得研究：以能类为例

　　《汉语情态动词的二语习得研究：以“能”类为例》以四个汉语情态动词动词“能、可以、会、可能”组成的“能”类情态动词为研究对象，探讨不同母语和不同水平的汉语二语学习者在不同学习模式下，习得汉语情态动词的发展过程及变异特征。《汉语情态动词的二语习得研究：以“能”类为例》针对汉语作为第二语言的一个习得难点，进行了纵向和横向的两方面研究，对汉语二语习得研究的具有方法论和实践的重要意义。

　　熊文，博士，国北卡罗莱纳州温斯顿萨勒姆州立大学世界语言文化系副教授、系主任。研究方向为二语习得和语言教育。曾在罗德岛大学、上海大学和老挝国立大学等大学任教，从事对外汉语教学和研究近30年，创建和发展中文项目和课程的经验。在靠前靠前核心期刊上发表文章多篇，出版了对外汉语教材7本。