本书借鉴“CDIO”的相关理念，采用“做中学”“学中做”的教学方法，以学生为主、教师为辅，让学生在学习实践中自由掌握技术应用，而非教师“满堂灌”的强行灌输方式。本书按照单元和应用场景的方式来组织教学内容。全书由6个单元和在线资源组成。各单元分成若干个应用场景，设定了单元学习任务和学习目标，通过场景分析介绍了任务的具体要求，知识技能展示了实现目标的具体方法，操作步骤模块为自主学习提供了详细的过程。通过整个学习过程，在实现应用场景目标的实践过程中，学生可自然掌握办公软件文档的设计方法和相关技能。本书基于新大纲的教学目标及相关要求，结合Office 2019新特性，围绕办公软件高级应用的技能目标，使读者掌握办公软件高级应用的方法。本书适合作为高校计算机公共课的办公软件高级应用教材，也可以作为自学教材或考试辅导教材。
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