目 录
第一章
教育真相一：像孩子上学升级一样，家长也需要修炼进阶
NO.1 为孩子制作一本《小确幸宝典》 003
NO.2 从小在孩子心中培育感恩的种子 007
NO.3 孩子说：“妈妈，我不爱你。” 011
NO.4 做更好的家长，是必要的自我追求 016
NO.5 成长不设限，但应该有方向 019
NO.6 由重庆公交坠江想到我们对孩子的教育 021
NO.7 什么？没有资质的孩子是来报恩的？ 025
NO.8 好妈妈真的胜过好老师 027
NO.9 教育中最重要的那件事 030
NO.10 是什么让他们一直怀念从前 034
NO.11 今天，我教孩子们“骗人” 037
NO.12 砸！那些东西值几块钱？你才是无价之宝 039
NO.13 什么礼貌不礼貌的，见鬼去 041
NO.14 “我爱学习，学习使我妈快乐！” 043
第二章
教育真相二：家庭教育与学校教育实时同步，形成合力，最省力也最有效
NO.15 孩子的安全，家校共同关注 049
NO.16 学生座位的安排与考虑 053
NO.17 孩子说：“老师，我妈说你错了！” 056
NO.18 可以犯错，但要改错 059
NO.19 秩序不是给你限制，而是让你自由 062
NO.20 在不确定中努力创造确定性 064
NO.21 家长说：“老师，你的方法没用。” 068
NO.22 目中“有”人，值得终身修炼 071
NO.23 小孩子是不会沟通，还是确定在撒谎？ 075
NO.24 你愿意自己的孩子当班干部吗？ 079
NO.25 教育看上去很复杂，但我们可以拨云见日 082
NO.26 父母之爱子，则为之计深远 085
第三章
教育真相三：好结果来自于“顺其自然”，更好的结果来自于“用心耕耘”
NO.27 不是所有的陪伴都叫陪伴 091
NO.28 自信不是夸出来的，而是做出来的 093
NO.29 行动起来，是教育的关键 096
NO.30 分享一种行为疗法——“阳性强化法” 099
NO.31 家长要敢于向自己提问题 102
NO.32 你知道“三年级现象”吗？ 105
NO.33 历史总是惊人地相似 108
NO.34 成长不是断裂的，是一环扣一环的 111
NO.35 体验式教育，比说教有用100倍 113
NO.36 从不良行为到不良人生，距离有多远？ 116
NO.37 捐款的最大意义，是让时光产生价值 120
NO.38 认真不是天生的，是可以培养的 123
NO.39 是表扬错了吗？是表扬的人做错了！ 126
NO.40 表扬这种教育技术的“七要”“三不要” 129
第四章
教育真相四：“不要成绩，快乐就好”是个伪命题
NO.41 孩子做作业太慢了怎么办？ 137
NO.42 如何培养孩子认真写作业的好习惯？ 140
NO.43 成绩优秀与童年快乐并不冲突 144
NO.44 家长说：“能学就学，学不好也没关系。” 147
NO.45 追求结果，才会优化过程 150
NO.46 把握节奏，是最高效的学习方法 153
NO.47 如何缓解孩子对作业的抗拒心理 157
NO.48 好好复习，学习事半功倍 160
NO.49 背课文，就是在学表达 163
NO.50 做孩子的训练师，教给孩子复习方法 166
NO.51 做孩子的军师，帮助孩子制订复习计划 168
NO.52 做孩子的心理咨询师，觉察孩子细微的需求 173
第五章
教育真相五：阅读与写作，是学业乃至人生中永恒的主题和难题
NO.53 最是书香能致远，阅读真的有点甜 181
NO.54 周记写作进步，要解决的三个问题 184
NO.55 指导孩子写周记的注意事项 187
NO.56 愿你面对一丛野菊花能够怦然心动 191
NO.57 阅读十年后，高考见分晓！ 196
NO.58 用笔、用想象、用一颗慈悲的心，记住最美逆行人 200
NO.59 从一篇征稿来谈谈家长如何指导孩子写作文 203
NO.60 读了很多书，可还是做不好阅读题 207
NO.61 写日记需要提高生活敏感度 209
NO.62 写日记需要一点动力、兴趣和压力 212
NO.63 写日记可以培养勤奋和毅力 215
NO.64 写日记真的没素材吗？也许…… 218
NO.65 日记，我们写一百年，好不好？ 220
NO.66 修改作文的核心就是更精准地表达自己 223
后记：教育看起来总是在“失败” 229
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