室内设计必用的218套节点图

　　1.内容科学、深广度适当 遵循职业教育教学特点，理论知识以 必需 和 够用 为度，重点突出实际操作技能。本教材涉及理论、概念等一类知识内容时，注重穿插典型案例的介绍和讲解，结合高职学生的特点，注重知识内容的实用性和综合性，删减以往类似教材中较刻板的理论知识点，将更多的学时和内容重点放在实际操作上。在内容安排上，由浅入深，循序渐进，便于学生学习和掌握，着重强调实用性，注重基本技能的培养。所选习题，均参考职业技能鉴定有关标准，使教学更具有针对性、实用性，更加贴近社会需要和职业岗位需求标准。 2．理论与实践紧密结合 以真实工作任务及其工作过程为依据，整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化。教材将重点突出项目+任务 式教学方法和过程的展示，书中将以典型设备的安装与调试为项目，引出相关专业理论知识，分解成相应的实训任务，通过 做中学 ，加深对专业知识、技能的理解和应用。通过项目任务组合将包括器件的测试、触发电路的构建、主电路的构建三大部分实训任务整合到多个项目中去，从明确任务到接线和通电调试，有目的地完成规定任务，以满足职业岗位的需求。 3．跟踪电力电子前沿技术 由于电力电子应用领域的不断拓展，因此，案例将更注重行业的前沿性和创新性。

　　刘星从事环艺专业设计与教学多年，研究装饰材料与施工构造，在核心期刊、省级期刊发表学术论文多篇，设计作品多次获得湖北省厅级奖项。毛颖注册室内设计师，长期从事室内设计、装饰装修施工图设计、深入研究多种装修构造方法与材料组合形式，设计各类装修案例超300套。