序 // 001
第YI辑 觉醒之力
论感恩 // 002
哲学与你有缘 // 005
探路幸福 // 010
——《智慧引领幸福》前言
什么是幸福？ // 013
——威廉·施密德《幸福》中译本序
人生的三个觉醒 // 016
和少年朋友探讨人生的真理 // 021
——写在“周国平经典散文少年读本”各册前面的话
重视内在生活 // 027
第二辑 伤痛三记
孩子和哲人 // 030
——忆念铁生
中国ZUI有灵魂的作家 // 039
想念 // 042
——我生活中的邓正来
受伤记 // 056
第三辑 阅读季节
青春期的阅读 // 062
让小柏拉图结识大柏拉图 // 065
——“小柏拉图”丛书总序
站在巨人的肩膀上 // 068
——大师哲言录总序
哲学始于惊疑 // 070
——《苏菲的世界》中文插图本序
让穷孩子们仰望星空 // 072
守护童年，回归单纯 // 075
学校是读书的地方 // 080
——推荐《优秀教师的 30 本案头书》003
怎样通过叙事来说理 // 084
苏轼《超然台记》荐语和批注 // 086
第四辑 传承高贵
我心目中的好教师 // 090
剩下的才是教育 // 095
怎样教孩子处世做人 // 099
——接力出版社《飞罗告诉我》丛书序
尼采反对“扩招” // 102
母语是教育的起点 // 106
——《咬文嚼字》2012 年合订本序
传承高贵 // 109
沙漠上的一块小小的绿洲 // 113
——在北京第十五中学初中毕业典礼上的发言
诗性的教育感悟 // 115
理想照耀下的务实 // 119
——赤峰建筑工程学校印象
中学老师是ZUI难当的 // 122
——《教师行走丛书》序
教育不是热闹的事 // 125
第五辑 书生之见
知识分子何为？ // 130
——《知识分子与中国社会》序
法治社会与公民幸福 // 134
公民对于法治建设的责任 // 141
——推荐密尔《论自由》
不让任何人有隐身术 // 145
GDP 光芒背后的另一面中国 // 147
——丁燕《工厂女孩》推荐语
出版要和传媒划清界限 // 150
坐而论道是为了起而行路 // 153
——首届文笔峰会文集序
医学是精神事业 // 155
——《医院文化 20 年》序
车风和人品 // 158
第六辑 生命考试
人生没有假如 // 162
信仰的奇迹 // 165
可爱的于娟 // 170
死亡是生命的毕业考试 // 173
南丁格尔的中国传人 // 176
——《天使的微笑》序
医患共识：医学的局限性 // 178
第七辑 书林风景
一个可爱的老人 // 182
——读周有光《拾贝集》
济群著作推荐语 // 185
风景是永恒 // 186
“俯拾是瓷，仰看成诗” // 188
“有个小小的姑娘” // 191
遇见诚实，所以惊喜 // 196
童年记忆和时代变迁 // 200
——“那年那月小时候”系列作品总序
从根源入手匡正世风 // 202
中国当代农村现实的一个缩影 // 204
可爱的尽孝方式 // 207
从女性视角探究情爱 // 209
画坛上的一朵莲花 // 212
——《郑勤砚书画艺术》序
有哲学气质的魔幻艺术家 // 215
性情中的“哲学大使” // 218
——《从石库门走出的驻德大使》序
情感世界的风雨 // 221
第八辑 自序辑录
朗读的魅力 // 224
——有声读本《周国平经典哲理美文》序
高贵是精神血脉的传承 // 226
——《周国平论教育：传承高贵》序
我就是这么一个认真的人 // 229
——《幸福的哲学》等二书序
记忆永远是改写 // 231
——《侯家路》序
马克思的思想依然是一个宝库 // 234
——《人性的哲学探讨》首次出版序
热闹网络上的安静角落 // 239
——《愿你的生命从容》序
我的日常写作 // 242
——为再版散文和随感系列写的“作者的话”
第九辑 访谈辑录
应试体制下好教师的责任 // 246
——答《教师博览》
做一个有精神目标的人 // 251
——答浦发银行刊物《卓信》
功利化教育与其中的学生 // 260
——答北师大《京师学人》杂志
哲学和艺术在精神世界相遇 // 263
——答《南都周刊》
翻译著作的价值 // 267
——2013 年傅雷翻译出版奖访谈
德鲁克经典五问：我的回答 // 269
——应《费加罗杂志》之约
语文教学的功能 // 271
——答《北京晚报》
我的教育梦很古老 // 276
——答《上海教育》杂志
第十辑 编外二篇
悲智具足南普陀 // 280
——电影《南普陀寺》解说词
张晓刚的艺术与现代性中的记忆问题 // 288
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